为了更好地响应“全民阅读”政策，由城市文化学院仲夏云之梦志愿服务队举办的“云阅读·伴成长”项目在七月中旬正式启航。队员们分组分别开展低、中、高年级组的三场线上阅读分享会，让孩子们在参与阅读的过程中拥有更多分享与表达的机会。到了8月2日，21天的“云阅读”活动也逐渐走向尾声，队员们也开始着手筹备三周阅读分享会的“收官之作”。
善于总结，提炼经验
受疫情影响，每周的读书分享会只能通过腾讯会议进行，这也给志愿者们组织活动带来了更大的挑战，因此定期组织队员共同探讨阅读分享会的开展情况、进行状况分析和经验总结就显得尤为重要。8月2日晚八点半的支教组常规例会上，队员们总结了前两周阅读分享会中出现的问题：缺乏互动导致孩子们参与的积极性降低、线上沟通过程中出现的信息滞后、网络问题引起的突发因素影响等，并就这些情况进行“头脑风暴”，提出了许多有效的解决方案，为最后一期阅读分享会的筹备打好经验基础。正如队员冯杏杳在总结会议中提到的一样，正是每一周阅读分享会过后的经验总结，让我们的线上读书会逐渐步入正轨、让各项活动得以顺利地进行。
创意设计，脑洞大开
为了使每场读书会都富有新意，各年级组的队员们还积极借鉴其他年级组的活动组织方案。这一次的筹备工作中，志愿者们同样充分挖掘自己的创意和灵感，只为让最后一场的阅读分享会更加出彩。其中，低年级组的队员吴敬仪和莫秀珊在策划时，因考虑到本期的阅读书目对于低年级组的孩子们来说有一定的难度，于是在活动设计中引入了诸如“情景扮演”“知识竞答”等互动环节，从而帮助孩子们更好地走入阅读背景，体会书中情境的魅力。中年级组的宋慧莉、冯杏杳两名队员在活动设计时则重视孩子们自由讨论的空间，队员宋慧莉说，“我很重视和喜欢每周的读书分享环节，静静地听小朋友们从他们的年龄和角度去解读这本书、走进他们的世界里感受这场活动。”而这一次，她们还计划让孩子们分享自己在此次活动获得的读书方法，希望最后一场读书分享会能够发挥它对于孩子们成长的最大价值。
温情与惊喜并存
最后一期分享会的筹备完成，意味着志愿者和孩子们的线上见面逐渐走向尾声。8月8日下午16：30，最后一期读书会开始前夕，高年级组的武靖和郑建博两名队员却在秘密地为孩子们准备最后一期读书会的惊喜。他们将之前每一位孩子的照片、每一本共同阅读过的书籍、每一期读书会的大合影做成了一个3分钟的视频合集，最后还暖心地附上了对孩子们说的话。读书会落幕后，队员武靖说：“我没有想到这样一个小小的惊喜和心意会让他们那么开心，听着视频的配乐和上孩屏幕里孩子们惊喜的脸，真的很欣慰和感动。那一刻我们知道，我们所做的一切都是值得的。”
持续21天的“云阅读·伴成长”项目不仅仅是让孩子们培养良好的阅读习惯、提高阅读与表达的能力，对于仲夏云之梦服务队的全体队员来说，这更是一次展现活动组织策划能力、锻炼实践能力与沟通能力的平台。在一次次的讨论总结和活动实践中，志愿者们也不断积攒经验教训，走出理论学习的象牙塔，在实践中更加明确作为大学生对于社会的责任与使命。
（最后一次分享会前队员们的例会讨论）
（队员们根据环节设计精心制作PPT内容）
（队员们为孩子们准备的惊喜视频）
撰稿人：莫秀珊、宋慧莉
审稿人：林海岸、梁吉
来稿单位：华南师范大学城市文化学院仲夏云之梦志愿服务队
日期：2020年8月25日