一笔一画绘未来
为了启发学生们对未来的思考，何心韵老师通过开展线条的艺术课堂，教授学生绘画人体形象，进一步诱导学生思考“未来的我”。让我们走进课堂，一起畅想未来吧。
“谁是我们班里最帅，我们找一个一个最帅的人站起来。”心韵老师在学生当中来回走了一圈。“就你啦。”有学生成为幸运儿被选中了。“你站到讲台上来，摆个喜欢的姿势。”学生们很是好奇，为什么摇摆pose呢?心韵老师立马给出了答案：“今天，请这位同学作为模特，老师来给他画一张素描，叫你们怎么把一个人画得立体形象。”那个幸运的同学精神一振，比了个耶的剪刀手的手势，挂着笑容。“好了，就这个姿势。”，心韵老师开始在黑板上画出线条。
老师在黑板上画出学生摆的姿势
不一会儿，一个火柴人的形象跃然出现，姿势和动作都完全描绘出来。你认为这就结束了吗，不，怎么可能，重点还在后面。接着，心韵老师又给人体骨架画上线条均匀，肌肉健美的身躯，又给人体“穿衣服”，一个完整的人体形象大致完成。最后，对人脸的五官结构进行讲解，细细的讲述了绘画五官的技巧。就这样，一次简单的素描绘画就此完成了。
学生绘画出自己在海边的情景
学习是为了运用。心韵老师提出用这节课所学到的绘画技巧来描绘自己心目中的未来，希望大家可以大胆想象，并将之汇于笔尖。与此同时，助教向学生们分发画笔和纸，同学们纷纷议论了一番，得到纸笔之后就埋头开始画了起来。白白的纸张开始染上五颜六色，学生们的梦想在纸上绽放。或是身穿军装的军人，或是音乐厅里的演奏家，或是颁奖台上的乒乓球冠军……平凡无奇的小小纸张此时因为孩子们的梦想而变得多彩多样，各有特色，这就是梦想的魅力吧！
万丈高楼平地起。心韵老师今日不仅教会孩子们一笔一画绘人生，还希望孩子们脚踏实地，一砖一瓦筑梦想，并送上美好祝福：祝愿这些赤诚的孩子们能心想事成，得偿所愿。
学生绘画出自己当老师的画
通讯员：黄淑婷
通讯单位：华南师范大学化学与环境学院沁夏队
二〇一九年七月二十日