华南师范大学化学学院稀有气体三下乡服务队调研组成员于2021年7月12日至8月28日开展调研活动。本次调研活动分两个主题进行，包括党史史迹宣传和维护对小学生爱国主义价值观培养的影响和“中国曲艺之乡”——佛山市顺德区均安镇曲艺渊源剖析主题调研。
关于均安曲艺渊源剖析的主题调研以均安当地居民为主要对象，通过对当地居民的采访，了解顺德均安曲艺的现状，以获得一手资料。
在下乡前的准备工作中，调研组拟定均安曲艺渊源剖析的调研主题，并制定了相关调研方案。然而由于广州新一轮疫情的爆发，本次三下乡志愿活动由线下形式转为线上形式进行，给调研工作带来一定的挑战。鉴于线上调研难以接触均安当地的曲艺大师或者相关文化工作者，均安曲艺渊源的资料收集工作存在困难。调研组从实际出发，调整调研方向，转而以星槎小学学生家长为主要调查对象，通过对当地居民的采访，了解顺德均安曲艺的现状，以获得一手资料。为方便寻找被访者，问卷末尾邀请愿意接受访谈的人员留下联系方式。问卷共回收294份，留下联系方式的有51份，数据可观。然后在实际采访过程中，很多被访者空闲时间少，且对电话访谈比较抗拒，防备心重，采访的成功率低。当然，在访谈过程中也遇到很多热心市民和校友，十分理解调研工作，对提问给予十分详细的解答，给调研提供了帮助。对此，调研组对无私帮助调研的各位被访者表示衷心的感谢。
在采访过程中发现，被访者对当地的粤剧比较熟悉，大多从小在家中耳濡目染，喜爱程度高。被访者告知调研人员当地曲艺活动的形式、主要演出时间等。采访中得知，当地居民会组织一些粤剧爱好者，根据个人不同特长，成立一个非正式组织，并且获得一些资助。同时，比较精通粤剧的长者会接收一些孩子免费教学。政府会举办一些活动，邀请新生代演员上台演出。对于曲艺进校园的看法，被访者均表示十分支持，认为培养曲艺接班人的因素有很多，包括家庭氛围、孩子的喜爱程度、老师的指点等。
而对于当地居民不喜爱粤剧的问题，有部分被访者认为，均安的外来人口多，不了解本地文化。而年轻人则不爱外出活动、生活节奏快、多媒体娱乐更具吸引力。但有部分被访者则持相反意见，表示她们周围的居民都很喜欢曲艺。对于曲艺的传承与发展，被访者谈到如今的粤曲情节与以往的大有不同，均表示要在继承优秀传统的基础上推陈出新，不能原地踏步，要改革创新。经济基础决定上层建筑，曲艺的发展与时代发展也密切相关。随着时代发展，社会经济的进步，政府开展许多敬老活动，居民可以在聚餐的过程中欣赏粤剧，为她们直接接触粤剧文化提供便利，而且演出的服饰、灯光等配置也在不断升级。
最后，被访者对顺德所获得一些荣誉称号感到骄傲，如“中国曲艺之乡”、“功夫小镇”、“世界美食之都”等，也和调研人员传达了顺德人们勤劳、朴实、好客的美好品质。
在党史史迹宣传和维护对小学生爱国主义价值观培养的影响的调研中，且由于疫情的影响，稀有气体队在进行线上三下乡的同时，队内的调研组对佛山市顺德区均安镇星槎小学的学生、老师和学校领导进行了一系列的线上访谈。
在假期中，调研组对六位星槎小学的学生代表进行了访谈。在访谈中，学生们对爱国情怀有着独到的见解和深刻的体会。“我认为一个人将自己的命运和国家的命运紧密结合在一起，同呼吸，共存亡的家国情怀就是真正的爱国”，“我认为，爱国并不是一定要做出很大的贡献，而是我们只要做好生活的点点滴滴，努力学习、工作，和朋友一起互相帮忙，这些也叫爱国”。由此可见，小学生对国家都有了大致的理解，知道家国情怀，为家国计、为天下计。
（图1为小学生的访谈草稿）
对于目前学校的党史教育方式，学生们认为，老师可以把课堂上的党史知识讲得更绘声绘色，活动形式更丰富一些，知识内容更加多元化。其中，有很多小学生提出，希望老师可以用游戏的方式，让同学们在学习的同时感受乐趣，活跃课堂氛围，同时老师可以与同学们多交流，增加课堂的互动，解答同学们心中不解的谜团。
为了从多维度了解星槎小学党史史迹宣传与维护对小学生爱国主义价值的影响情况，调研组对三位老师和一位学校领导进行了深入采访，其中包括校长、任课老师和大队委辅导员，让小组对星槎小学的党史教育方面进行剖析。老师们表示，培养小学生的爱国主义价值观念需要运用适合小学生的学习方式，不能枯燥乏味地长篇大论。他们会在班会课上向同学们进行宣讲，通过讲解党史小故事，让学生们了解党史史迹；或组织开展党史学习活动，例如利用手抄报活动帮助学生在制作手抄报的过程中了解党史；或利用学校的广播站进行党史史迹广播和以推送的方式供全校师生学习；或定期组织学生参观党史史迹，走进红色社区，例如均安镇比较出名的黄有权革命基地。
（图2为老师的访谈录音截图）
对于学生目前的爱国主义价值观念，老师们都普遍认为低年级的小学生思维比较跳跃，理解能力与认知能力尚未成熟，爱国主义价值观念意识比较薄弱。但老师通过将爱国主义渗透到课文中进行讲解或在课堂上播放红色影视，让小学生的视觉和听觉上接触到红色史迹与文化，小学生的爱国主义价值观念在不断加强，也会更加主动了解国家时事。“比如最近的奥运会，我们班的学生都挺关注的，也为中国拿到金牌感到开心和骄傲”，正如一位老师说的这样，小学生更加关心国家大事，爱国主义价值观念也更加强大了。
（图3为老师的部分访谈记录截图）
虽然小学生的爱国主义价值培养效果显著，但现在学校的党史教育仍然存在一些不足之处。有老师认为，针对全校学生的党史教育专题学习的课件等资料不太合理，由于六个年级的学生对党史内容的认知程度不同，低年级的学生没有高年级的学生较强的理解能力，很多时候低年级的学生对课件上的内容不是很了解，党史教育效果不突出。所以，根据学生的心理特点和思维特点，这些党史资料的安排应该因年级而异，对症下药地引导小学生好好学习，志存高远，报效祖国。
经过对学校领导的访谈，调研组了解到星槎小学有14位教职工是党员，并且学校领导和老师都一致认为党员教师对学校的党史教育更有好处。党员教师经常进行党史学习，对党史内容可能会更加熟悉，能够更好更生动地对其教学或宣讲。同时在先锋模范作用上，党员教师的身上更具有正能量，能够以身作则地培养学生的爱国主义情怀。
撰稿人：钟翠珊、卢颖
初审：张飞纯、李杏芬
复审：徐超老师
终审：陈巧年书记
来稿单位：华南师范大学化学学院稀有气体三下乡服务队
2021年8月22日