2021年7月21日星期三，华南师范大学伯乐队队员根据前几日的课程反馈，对各班的教学工作安排进行了修正。以本次夏令营1班课程为例，上午的第一课堂以培养同学们的宏大世界观为总体教学目标，开设时事在线、梦想起航、趣味数学板块相关课程，下午则开设合唱、手语课，以培养同学们多方面的能力。
上午8:40，何立诚老师带来了《关于新疆棉的那些事儿》。洁白新疆棉，纯净爱国魂。课堂上，何老师用理性思维看待社会热点，从新疆棉花出发，带领学生们了解世界贸易。“同学们了解新疆棉花事件吗？”何老师首先抛出这一问题，引起学生积极讨论。但许多学生只知其一，不知其二。何老师紧密追问：为何人民日报说这是一场设计多年的阴谋呢？同学们带着疑问，跟随何老师一起观看视频。借助视频，何老师科普了一些相关知识，同学们也纷纷在评论区发表见解。看到同学们讨论激烈，何老师用一副关系图，将同学们的观点与视频的观点相结合，条理清晰地阐明了这一事件。眼见理论基础已经打好，何老师又邀请同学们借助视频思考两个问题。同学们开始在视频中寻找答案并在评论区发表精彩见解。课后，何老师嘱咐同学：我们不能就棉花论棉花，应结合时事，看到事件对中国贸易的影响。要学会在事件中分析其本质，在乱象中坚守理性，这样才能于危机中开新机。
（1.新疆棉）
上午9:30，李文智老师通过《生活中的数学》一课，拉近了学生们与看似枯燥遥远的数学的距离。为了加深同学们对数学的理解，李文智老师从生活出发，抛出了一道“思考题”：为什么五边形大部分不能铺成一个平面？同学们感到疑惑，纷纷开始讨论，评论区也是观点各异。在经过激烈的讨论后，李老师终于“公布答案”。同学们恍然大悟，对这节课的兴趣更加浓厚了。接着，李老师谈及黄金比例的前世今生，并介绍了黄金分割点的不同作法，还邀请同学们与他一起动手实践。经过这节课，同学们都对数学更加热爱了。
（2.黄金比例）
上午10:20，胡嘉怡老师为同学们带来了《南海仲裁案背后的中美博弈》一课。首先嘉怡老师以视频为例，对视频展示的事件进行分析。听完后，同学们对南海争端的前因都有了自己的理解，同时也对妄图侵犯我国领土的外国势力愤慨不已。接着，嘉怡老师选取了影响力最大的黄岩岛争端，结合南海仲裁案的细节，揭开菲律宾胆敢与中国武力冲突的真相，并引出事件背后推波助澜的美国。在分析了世界局势的变化趋势后，胡老师点明中美关系的僵化原因——“中国动了美国的奶酪”，所以美国为了遏制中国崛起而不择手段。这激起同学们的爱国之心。课程的最后，嘉怡老师做出总结：弱国无外交，唯有强盛起来才能保卫领土，实现伟大复兴。而对于在座的同学们而言，快快成长起来报效祖国，才是当代青少年的最美中国梦。
（3.南海仲裁）
上午11:10，同学们迎来了一节轻松的数理科学启蒙课——《换一个角度看世界》。课堂上，周舒雅老师从生活中的科学讲起，和同学们探讨了一些科学原理的真面目，并由此引出了数学的重要性。接着，舒雅老师通过一个关于圆周率的趣味视频，向同学们揭示了数学的广泛适用性，同时引出了数理科学的概念。同学们也踊跃地分享着对视频的观后感，课堂的气氛一再高涨。在观看了一个实验视频后，舒雅老师带着同学们思考起了个人担当与国家科技发展的关系，并为同学们解说了我国高新科技的发展现状以及青年榜样曹原的经历。课堂的最后，舒雅老师提到不要因为现状自暴自弃，而要更加脚踏实地走下去。在低头努力的同时，勿忘抬头，仰望星空、憧憬未来。
（4.换一个角度看世界）
下午14:30，欢快丰富的第二课堂开始了。合唱课上，在给同学们介绍了合唱课的主要课程内容后，朱珠老师从最基础的识谱开始讲起，循序渐进，带着同学们学习了丹田唱法。接着，朱老师又过渡到了简谱的学习。朱珠老师用一个个通俗易懂的文字，点缀着一个个跃动的音符。同学们也随着乐声，纷纷和声。随着乐声的消散，课堂也走向了尾声。
而在手语课上，韩小慧老师先是对手语进行了一个简单的科普，接着又邀请同学们对一些手语动作的含义进行猜测。同学们积极回应，对手语的好奇心被调动到了极点。于是，韩老师开始动作的教授。这时的同学们没了之前的兴奋，却多了许多专注。当下课时间到来时，同学们对手语的热情未减，纷纷表示“下节课还来”。
（5.第二课堂）
来稿单位：华南师范大学数学科学学院伯乐队
2021年7月21日