我是熠启云实践服务队的吴舒雯，来自外国语言文化学院英语（师范）专业。短短七天的三下乡线上支教活动结束了，身为教务组的一员，我也圆满完成了自己的教学任务。但现在回想起来，在和孩子们相处的每一天，遇到的每一个挑战、每一件开心的事情、每一个人，都深深地铭刻在我的心里，让我满怀感激。
和熠启服务队的相遇是我在这个夏天的一个小幸运，让我遇到有责任和充满智慧的队友。从满怀期待前往平定，到最终只能改成云支教的方式，我们都共同面对未知的困难，调整好心态，在相互支持中不断调整教学方案，才有了精彩的授课。在打磨课程的过程中，我们学会如何在线上有效地进行互动，意识到一些课本中的教学方法在实践中可能要做出的灵活调整，也深深体会到孩子们对学习的热爱。
(吴舒雯在给同学们上课)
在授课和批改作业的过程中，我也颇有感触。平定的孩子们总是非常渴望学习新知识，渴望认识更大的世界。他们在课堂中会积极地发言，也会大胆地向老师提问；有时候我也会欣赏同学们的奇思妙想，让不同的想法碰撞出火花；还有的同学即使在课堂上稍有胆怯，也会拿出自己认真完成的课后作业，以此给老师听课的反馈。同学们的学习热情会让我感到非常的自豪，也会让我感到一切付出都是有价值的。在批改作业的过程中，我往往会因为同学们的一句课堂好评而感动；会看见同学们晒出自己家乡的天空，从而也抬头望望天空，像同学们一样感受美好；会看见同学们遇到和我之前一样的苦恼，然后给出自己的经验和建议。我们之间更像是好朋友，能够从对方身上看到不一样的美好，看到另一片天地，获得不断向上的动力，从而都成为了更好的自己。
(课堂上与同学们互动)
在这七天的支教过程中，我们还设置了和同学们进行信件交流的活动。在这个过程中，我们可以窥见孩子们的生活状态，也能够进一步了解孩子们的想法。在给一个心思细腻的孩子回信的过程中，我也意识到平定的孩子们可能存在因缺乏关心而造成的心理健康问题，因此想要把握机会尽力帮助这个孩子摆脱负面的情绪。面对这封“世界不爱我”的信件我思考了很久，也许我们现在觉得这可能是青春期的一些胡思乱想，但是这个孩子真的正在面临一些痛苦却不知所措。虽然一封信件也许并不能真正改变他的心态，但我们都尽力给遇到挫折的孩子们一些安慰和建议。
万分幸运能够参加这次支教，遇见熠启这支有活力的队伍，给了我一份难以忘怀的记忆。平定的蓝天白云，天真活泼的学生们，还有一路相伴的队友们，都将是我一生的珍藏。
撰稿人：吴舒雯
初审：谢超婷
复审：冯梓明 雷钦钧
终审：何雪梅
供稿单位：共青团华南师范大学地理科学学院委员会
2021年8月9日