2021年7月30日，绿漫湖口队迎来了“三下乡”之旅的第九天。
上午第一节课是“神奇的物理现象”，张芷仪老师由浅入深，联系实际，引入常见的物理现象向同学们解释其背后的原理，带领同学们进行了一场物理学探索之旅。
（雷电现象原理解释）
第二节“口罩处理”课堂，关昱洁老师从口罩的原理出发，分析当今废弃口罩的处理现状，为同学们讲解了对环境污染较小的口罩处理方法，并鼓励同学们身体力行，正确处理废弃口罩，为环保助力。
（介绍医用口罩的组成结构）
下午，陈谷丰老师和陈嘉莹老师分别给同学们带来了以中国空间站和英语口语为主题的课程。陈谷丰老师带领同学们回顾中国航天史，介绍了当前天宫空间站的建设，向同学们散播了航天梦的种子。
（回顾中国航天史）
陈嘉莹老师则以英语电影中的经典语录为介体，带领同学们学习日常问候、回答、表白及告别用语，同学们在轻松愉快的氛围中提升了英语口语的能力。
（学习日常用语）
支教课堂开展的同时，调研工作也取得了一定成果。下午15：00点整，围绕“湖口镇初中生网络素养”的主题，调研组成员与湖口中学龚国亮书记连线腾讯会议进行了长达半小时的访谈。
首先，成员们向书记致以问候，随后龚书记简单介绍了湖口中学的学校现状，身为湖口中学唯一的信息技术教师，龚老师身负重任，并言明学校对于信息技术课程缺乏重视，教育的软件、硬件设备均未达到基本水平，专业技术老师人数配比失衡。对此，龚书记指出，学校必须加大力度提升农村信息教育的师资力量，加大农村信息化硬件的投入从而改善教学条件，缩小城乡数字教育的鸿沟，并通过信息技术来促进教学理念的改革，使农村学生在更大程度上享受教育信息化的福利，更好的发挥学生的潜力！
访谈过程中，对于青少年网络认知教育问题上，龚书记多次提及农村留守儿童对于当地网络教育的影响，留守儿童占据近一半湖口中学总人数，考虑到其身份特殊性，湖口中学对此采取了一对一帮扶方法，有针对性的对留守儿童进行沟通教育，组织课外活动来丰富课余生活。同时，学校通过各种宣传教育途径使“全国青少年网络文明公约”落实到实处，通过签订网络安全责任书使同学们明确个人安全责任，起到了一定净化与引导作用。
通过与龚国亮书记的访谈，调研组成员对于“网络素养”的调研选题有了进一步了解，同学们也在欢声笑语中结束了一天的课程，大家都满载而归！
（调研组访谈）
撰稿人：唐琪
初审：戴旭东
复审：王熙老师、舒月红老师、席振春老师
终审：崔惠斌书记
来稿单位：华师环院赴韶关市南雄市湖口梁广榕中学服务队
来稿时间：2021年7月30日