7月20日上午，华南师范大学哲学与社会发展学院成蹊社会实践服务队（以下简称“成蹊队”） “‘碳’寻环保，红情绿意”暑期夏令营顺利开展了“小小策划家”主题课程。该课程主要讲述了绿色低碳以及志愿服务的相关理论，把二者有机融合，帮助学生们认识绿色低碳志愿服务活动，并让其运用相关理论策划一场有意义、可行性高的主题志愿服务活动，让学生发挥想象力，表达自身的想法，提升对绿色低碳的关注度。
“在授课前，我担心早上上课，同学们的精神状态可能不太好，但我发现有些同学提前四十分钟就已经做好上课准备了，这让我很惊喜也很感动。”庄晓琪在描述授课心得时说道。成蹊队队员庄晓琪是本节课的授课老师，她将“小小策划家”主题课程分为四个板块，分别是阐释什么是绿色低碳、介绍志愿活动的种类、传授如何策划活动、布置家庭作业巩固成果，针对性、系统性地帮助学生了解策划活动的流程和意义。
课上，当老师庄晓琪向同学们提问“二氧化碳是什么气体，对地球有什么影响”时，许多学生都积极踊跃地在聊天区回答，一些学生也会主动开麦讲述自身想法。“在回顾关于绿色低碳基本内容过程中，可以看出同学们对昨天下午的《治疗地球，解密低碳》的课程内容记忆深刻，理解得很透彻。”庄晓琪老师评价道。为了充分体现课程的延续性和拓展性，庄晓琪结合生活化的场景，从衣食住行等方面进行举例，引导学生对日常生活中如何减少二氧化碳排放进行思考。同时，学生们通过观看讲解视频，及时消化课堂内容，加深对知识的理解。趣味性和知识性并存的授课方式使同学们有所思考，有所收获。随后，庄晓琪和学生们分享其高中阶段参加过的一些志愿活动，向学生们介绍志愿活动的种类和意义，传播公益精神，鼓励学生们积极参与志愿活动。
在讲解策划书对环保和志愿活动的重要组织作用后，庄晓琪开始向学生们绍策划书的基本要素和注意事项，让学生们形成一个优秀的策划书的整体概念。随后，庄晓琪以策划社区清洁活动为具体例子，设置情景，和学生们一起化身小策划家进行活动前期准备、具体流程、人员安排和风险预测等体验，让学生们对策划活动有了进一步的了解。接着，学生们变为 “审核人”和老师一起审核别人的策划书的纰漏和不足，在具体事例中学会规避错误，更好地进步。最后，为了进一步巩固课堂成果，使课堂知识得到实际应用，庄晓琪给学生们布置了一份家庭作业，要求学生们以“绿色低碳”为主题策划一场志愿活动，鼓励同学发散思维，加以创新。
“小小策划家”主题课程不仅能提升学生的活动策划能力和组织能力，还能锻炼学生们的执行力和活动协助能力。期待这些小小策划家们的成果，也期待学生们运用所学的策划知识与能力“碳”索生活、“碳”寻未来。
（图1：师生认真参与课程学习）
（图2：学生积极回答老师的提问）
（图3：学生们化身为“审核人”）
（图4：学生认真观看环保视频）
来稿单位：哲学与社会发展学院成蹊社会实践服务队
撰稿人：涂咏珊
审稿人：郭雄坤、江峰、陈琳
日期：2021年8月2日