2021年7月26日至8月1日期间，华南师范大学地理科学学院熠启云实践服务队面向平定中学学生以线上教学的形式开展了以“从小家到大家，‘熠启’带你进一步了解家与国”为主题的地理系列课程。
课程一：小家——拨开云雾见平定
作为一个镇级行政区，平定镇的发展其实并不缓慢。但正所谓“当局者迷”，生活在平定镇的同学，也许并没有真正意识到“平定”到底是一个怎样的城镇。为了改变同学们对家乡的刻板认知，并让大家对家乡形成系统性认识、增强对家乡的认同感，作为平定当地人的队员杨晓婷开设了“拨开云雾见平定”这一课程。
在该课程中，队员杨晓婷分别从平定概况、旅游资源、区域名片以及投资建设、发展规划等方面对平定进行介绍。
(队员介绍平定镇的区域名片之一“化橘红之乡”)
授课过程中，队员杨晓婷通过播放视频、提问、与同学交流互动等多种形式，全面地向同学们展示平定镇。通过这一节课，同学们大多对家乡平定形成了整体的、全新的认知，同时也增强了对家乡的认同感。
(队员播放视频介绍平定镇的投资建设情况)
课程二：大家——中国“大小名”的那些事儿
中国共有34个省级行政区，每个省的省名和简称的确定都是基于该省份的历史文化、地理风貌等因素，其背后无不浓缩了当地独有的文化特色。为了增强同学们对中国各省份的了解、体验各地区的风土人情，队员方丽兼开设了以中国34个省份的省名和简称的由来为主题的课程。
课堂伊始，队员方丽兼通过视频展示了中国34个省份的独特风光，让学生领略壮丽祖国的大好风光，随后追本溯源，介绍中国“省份”的由来——元朝的行省制度，让同学们从历史的角度整体地认识中国的省份。而后，主讲人讲述了中国省份名和简称的命名法则，为接下来分地区认识中国省份“大小名”的教学环节做铺垫。在第一课时中，主讲人介绍了直辖市、自治区、港澳台地区和华东地区各省份的“大小名”。在第二课时中，主讲人介绍了华南地区、华北地区、西北地区、西南地区和东北地区各省份的“大小名”，引导学生从历史、地理、民俗等方面去理解，加强了学生对中国区域的印象，减少了地理抽象感。同时，主讲人“以小见大”，通过回顾第一次授课留的小问题“我的名字是怎么来的？”，同学们能够从自己的“小小名字”联系到省份的“大大名字”，加强课堂记忆。
(分地区介绍中国“大小名”)
在两个课时的学习中，主讲人带领学生游遍各区、探访各省，从省份的省名与简称来欣赏中国山河之美，使同学们认识到各省的省名和简称同样是中华文化的一道亮丽风景线，是我们中华民族共同的记忆链条，是将每个省紧紧连成壮丽山河的纽带，每个省的美都是中国美的一面。
家是最小的国，国是最大的家，家国情怀是一种源自内心的质朴情感。希望学生在学习这一系列的课程之后，能够保持对家乡和祖国的热爱，待到能力见长、羽翼渐丰时，回馈孕育了我们的家与国。
撰稿人：杨晓婷 方丽兼
初审：谢超婷
复审：冯梓明 雷钦钧
终审：何雪梅
供稿单位：共青团华南师范大学地理科学学院委员会
2021年8月1日