云实践感悟：用青春之力传递爱与希望
今年夏天，踏梦云端，我们开启川行之旅。这是我第二次参加三下乡活动，但这次的下乡更为特殊，与往年不一样，今年由于疫情，我们这次暑期实践活动是在线上进行。
这次我参加的队伍是踏梦川行队，实践地点是四川阆中贫困地区的两所学校。由于我们是一支新队伍，所以很多事情都是充满未知性。我很荣幸我们队长在一开始就招我进这支队伍里当宣传组组长，让我有机会参与到全新的支教体验。
从前期开始，我们队伍的工作就在紧张有序地进行，不管是队长还是各位组长，都在为这第一次云实践而不断努力。但毕竟是新尝试，所以遇到了很多困难。比如学生对线上教学这种新型学习方式与学习设备的不熟悉，导致课堂容易因为设备出现意外。另外教师该如何在线上教学的情况下打开学生的心扉，与学生建立互相信任的良好关系以及掌控课堂教学水准；还有由于学生学习水平和能力的参差不齐，该如何选择适合大多数学生的教学内容与教学方式。但是，在校方与学生家长的理解与支持下，在支教队队长以及全体队员的共同协商和不断努力下，我们解决了一个又一个难题，跨过了一个又一个难关，支教工作得以顺利开展。一个人的力量是渺小的，但我们是一个互相信任，互相帮助，互相扶持的团队，因此遇到困难也会勇往直前，这应该就是团队的魅力吧。
虽然我们与学生之间隔着一个个冰冷的屏幕，但是我能通过画面中孩子们欢欣鼓舞的表情、求知若渴的目光和坚定有力的声音感受到孩子们对于知识对于艺术的强烈热情。我开始感受到了作为一个老师是幸福的，我们能够通过自身的专业知识与能力，满足孩子们的求知欲望，培养他们的学习热情，拓宽他们的视野以及丰富他们的暑假生活。这应该就是用青春的力量做有意义的事情吧。同时我也初步感受到了身为一名教师的责任感，虽然我们的教学时间并不长，但是对孩子们的影响也是很大的。所以在这短短的时间里，我竭尽所能，承担上一个教师应有的教书育人的责任与担当，关爱和帮助每一位学生。而孩子们也似乎感受到了我们的心意，在课堂上都特别热情，认真学唱，课后积极发视频交作业，看着他们一天天的进步成长，我们也觉得特别感动和欣慰。
（图1-图为合唱课程结课时师生的合影）
实践时间过半，我们开始为云音乐会的教学成果展示汇演做准备。宣传组在音乐会这一项目中主要负责剪辑。我作为宣传组的组长，压力实在很大。音乐会的片头片尾，节目和彩蛋，都是宣传组员熬夜赶工用心完成的。音乐会的节目都是老师与孩子们精心准备的，所以直到汇演直播的前一天，我们才收集完全部节目，最担心的事情还是发生了——留给我们完整的剪辑时间真的很紧张。虽然时间紧任务重，但是音乐会体现的是孩子们的学习成果和老师们的教学成果，孩子们也很渴望上一次属于他们的音乐会，所以我作为宣传组组长，即使情况再紧张，也要先稳住大局，合理的分配工作，组织队员一同与时间赛跑。虽然剪辑工作很苦很累，但是在剪辑过程中发现孩子们可爱的表演，不禁扬起嘴角，却又湿润了眼眶。这里面满满的都是孩子们和老师们共同努力的成果。最后在各方的共同努力下，孩子们第一场线上音乐会完满开展。从筹备这次音乐会的各项工作，包括从这段时间以来的整个线上教学中我能感受到，时代在发展，科技的不断进步让我们得以在疫情期间顺利开展不一样的云支教活动，也给我们的教学工作带来了很多的便利以及新的方向，同时也给我们带来了新的挑战。因此我觉得，在现代社会中，要成为一个合格的中小学老师，不但需要过硬的专业知识和教学能力，还需要学习和灵活运用各种多媒体技术，跟上时代和科技的步伐，利用科技的发展不断地丰富和完善自己的课堂教学以及组织开展学生的各项课外活动，而我们还需要不断地学习和锻炼。
（图2-图为“致敬经典”文艺汇演中节目师生合唱《红蜻蜓》的直播截图）
当云音乐会圆满结束时，也就意味着我们的下乡也顺利结束了。时间真的好快，这次云支教给了我很大的感触，这不仅仅是一次简单的暑期实践活动，更是我们作为一个准教师所必需的自我锻炼和自我检验。教师是一个神圣的职业，我们需要为此倾注爱心与汗水。在这次支教活动中我也感受到了，孩子们需要的不仅仅是物质上的满足，更多的精神上的富裕，更多的是家人与老师同学们的陪伴和温暖。很荣幸我们做到了，这是在用我们的青春时光做有意义的事情。孩子们在树洞聊天里的肺腑之言，让我们都很感动，也很不舍，但更多的是一种期待，期待我们明年线下的相遇，期待见到屏幕下那一张张纯朴天真的面孔，期待我们见面时露出灿烂的笑脸。
撰稿人：陈昱仪
来稿单位：华南师范大学踏梦川行暑期云实践服务队
图2-图为“致敬经典”文艺汇演中节目师生合唱《红蜻蜓》的直播截图.PNG
