2020年5月以来，华师地科援鄂云支教实践活动有序进行。暑假期间，云支教队伍中的文创微课组围绕“地理奇观”这一主题，充分发挥专业优势，结合学生兴趣，制作了一系列科普小微课，普及课外地理知识，从而培养学生对地理学科的学习兴趣，提高学生的科学素养。
“地理奇观”系列微课目前已完成四部分内容。《大堡礁》简单介绍了大堡礁的地理位置、生态环境及其形成原因，并着重讲解了大堡礁面临的生态危机，引发学生思考，提高学生环保意识。《厄尔尼诺》介绍了厄尔尼诺现象的成因、表现以及循环周期，并结合实例说明了该现象对我们日常生活的影响，提高了学生对异常气候现象的认知。《复活节岛》介绍了复活节岛的地理环境，并以当地的未解之谜和旅游资源激发学生地理探索的热情。《神秘的怪雨》以形形色色的怪雨现象为载体，让学生了解了较为枯燥的气象学知识。这一系列微课以激发学生对地理学科的兴趣为目的，穿插适量专业知识，并引起学生对生态环境和气候变化的关心。
微课小组六名成员分工合作、积极讨论，能够充分查阅资料，保证了微课的质量。
在微课小组的工作经历中，队员也有诸多感想与收获。组员何超的感想：“加入微课组的这段时间以来，我学会了如何快速收集相关材料，学着如何剪视频，录微课。这是一段有意义且丰富的日子，不仅能够让我学到技能，还能让我以一种新的方式同屏幕前的学生们交流。”组员况中英的感想：“在制作视频的过程，通过对于大家的选课进行资料的补充，让我也了解到了很多地理上的新奇知识，并且在大家的分工合作中，我们也克服了新手的不适，慢慢地按照计划完成了视频的制作。”组员朱洁铃的感想：“在云支教微课组制作微课程，我们不断深入反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长。借助微课这一工具，我们将一些趣味地理拓展知识碎片化，形象化，让知识更加简单的传播。”
在全国抗疫工作常态化的背景下，援鄂云支教服务队微课小组以微课创作的新形式，通过网络转播知识，为受疫情影响最严重的湖北地区的学生提供了教学上的帮助。
（微课：大堡礁）
（微课：厄尔尼诺现象）
（微课：复活节岛）
（微课：神秘的怪雨）
（组员何超正在录制视频）
（组员在微信群讨论分工）
撰稿人：李旭清
初审：华师地科援鄂云支教服务队队长 曾诗婷
复审：指导老师 陈霞
终审：地理科学学院党委副书记 何雪梅
日期：2020年8月31日