2020年8月8日11:00至11:30，数学科学学院1804支部赴化州第四中学云实践服务队举办了暑期实践的第二场班级辩论赛，旨在提高学生的口头表达能力和辩证分析能力，进一步培养学生的发散性思维。
8月8日11:00，第二场班级辩论赛在腾讯会议上准时开始。本次比赛辩题为“善意的谎言是否可取”。其中，正方辩手支持“善意的谎言可取”；参赛团队中，二班、三班作为正方，五班、四班作为反方，分别展开了激烈的辩论。唇枪舌战，辩赛场上“硝烟纷飞”。
下面是辩论赛中的精彩片段：
“诚信与否”之争
正方：善意的谎言出于善良的动机，是把维护他人利益作为出发点的；善意的谎言无碍于诚信。
反方：说谎，是欺骗，是弹衣炮弹，其表面是美丽的，但里面夹杂着很多复杂的东西，会使人与人之间的信任与理解出现偏差。
本次辩论中，正方辩手结合了马克思主义相关思想，利用矛盾的普遍性和特殊性，解释善意谎言的特殊性，进而道出：善意的谎言并非恶意，而是建立在内心之上的基础上，即善意的谎言不碍于诚信。反方辩手不甘示弱，即刻用谎言与诚信的定义进行反驳，“善意的谎言，其根本就是谎言，既然是谎言，就不必分什么善意或恶意，一切都是欺骗，都是不诚信的行为。”
“伤害力”之辩
正方：当我们为他人的幸福而说谎时，谎言便成了理解、尊重和宽容，没有任何的不纯洁；善意的谎言是出于对人性的袒护。
反方：善意的谎言已成为了某些人的习惯，成为一种逃避责任的普遍手段，正方又如何解释善意的谎言对人类心理所造成的恶性依赖呢？
本次辩论中，正方通过绝症病人的事例，有理有据地证明了“善意的谎言对当事人的心理具有保护作用”。对应地，反方辩手则利用了鲁迅先生、韩非子等名家的真言，反将对方一军，“一个人应该学会坚强，学会接受事实，而不是依赖所谓的善意的谎言来哄骗自己。”
“谎言本质”之论
正方：我们所做的一切，最终目的都是为了这个世界变得更加美好，而不是为了让这个世界变得更加诚实。
反方：批着羊皮的狼终究还是狼。说谎，是欺骗；而欺骗，是不道德的。
从辩论点的最终目标出发，正方指出：正方要达到的目的是美好生活，反方要达到的目的是诚信生活，因此得出“反方辩友本末倒置”的结论。反方则直道“善意的谎言本质是谎，谎言即为欺骗，违反了社会主义核心价值观，从本质上是不可取的”，以此反驳正方。
化州四中的同学们在辩论场上狭路相逢，你有哲理矛，我有事实盾，谁也不甘下风！一场精彩绝伦的唇枪舌战出现了戏剧性效果，实践队员们无不看得津津有味！比赛终有散场，辩论总要一决雌雄！在听众老师和同学们的艰难抉择之下，二班与四班荣登胜位！
“在第一场比赛后，同学们总结了自身的问题，在老师的指导下非常认真地做好了下场辩论的准备工作。我觉得这不仅是教他们辩论，更是教他们保持一种认真对待事情的态度。他们的点滴进步令我骄傲！”一位老师在赛后如是说道。辩论之道亦如成长之道，希望本次夏令营能够给同学们带来更多成长的快乐与启发！
撰稿人：张莹
来稿单位：数学科学学院1804支部赴化州第四中学云实践服务队
二〇二〇年八月九日