2020年8月10日至8月16日，华南师范大学数学科学学院团委开展为期7天的赴茂名市第一中学实验学校暑期云实践活动。本次夏令营，以学生知识技能、身心健康同步发展为教学目标，在教授知识的同时，兼顾学生的心理健康，开设了社交引导类课程。
善于调控情绪，守护心理健康
“心理教育”是针对学生不同的性格特征而开设的一门课程，旨在通过课程帮助学生更好地认识自己，了解自己的气质类型，同时学会适时调节自己的情绪，守护自己心理的健康。老师带学生们进入特定的情境——因为堵车而错过自己喜欢的音乐剧。是选择愤懑弃票离开？还是抱怨一番后选择等待下一场？学生们互相交流自己想法的同时，也悄无声息地落入了老师的陷阱中。借着测试结果，老师介绍了不同的气质，学生们一边认真地倾听，一边迫不及待地与老师互动，时而讨论激烈，忽而欢呼雀跃。
趁热打铁，紧接着进入了人物性格分析的游戏环节，学生们立刻来了兴趣。跟随着老师的脚步，谨记着提示和引导，学生们成为了心灵捕手，跨越时光长河与角色邂逅，回想人物的行为和语言，从多方面观察，于细微处思考。学生们不仅巩固了气质知识，更锻炼了自己辨识性格的能力。老师还讲解了气质改造的方法，帮助学生们提升自己的气质和人格魅力，努力成为自信阳光的少年。通过这节心理教育课，同学们不但对自己有了更加深入的认识，更学会了接纳和改造自己。
相处之间见说话之道，一言一行皆有礼可循
好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。语言是一种能力，说话更是一门艺术，好的说话技巧是人际关系中的润滑剂。为培养学生善用说话技巧，灵活处理人际交往中遇到的问题，建立良好社交网络，掌握善于说话的技能，本次夏令营开设了“说话的艺术”这门课程。
上课后，随着幻灯片放映，一个个熟悉的生活场景浮现在学生们眼前，老师以语言情境为主，以引导提问为辅，穿插讲解不同的说话艺术，将同学带回到真实情境中去。同学们切身感受微妙的情绪，把握说话的尺度。趣味横生的问题让学生们开动脑筋，锻炼组织语言的技能；说话的艺术让学生边玩边学，体会文字的优雅魅力。
在情境互动环节，学生们玩起了角色扮演，有的是考试失意的朋友，有的变成了行动不便的老人，时而化身莽撞冒失的小燕子，时而又化作细心懂事的晴儿……变化的角色中，不变的是说话的思维，设身处地，换位思考，学生们各抒己见，跟着老师学的不亦乐乎，整个课堂始终沉浸在积极欢乐的氛围当中，有些同学喜欢直指要害，耿直的话语让同学们哭笑不得，却也为知识的学习添加了一丝乐趣。通过课程的学习，“小小语言家”们明白了以宽容之心待人，底线不可逾越等许多在与人交谈时要牢记的重点。相信他们都将善用说话的艺术，温暖他人一方心灵，守护美好感情。
观色察颜，外修说话之艺术；博学善思，内省处事之要道。本次夏令营的社交引导类课程，通过模拟情景、现实还原场景以求达到最大的实用性的同时，巧妙地融入特有的生活趣味性，深得学生青睐。在这个越来越开放包容的时代，愿学生们在提升自己品格气质的过程中，积极敞开心扉，更好地融入群体，探索社交之礼，自信迎接未知与挑战。
撰稿人：叶欢贤
撰稿时间：二〇二〇年八月十三日
来稿单位：华南师范大学数学科学学院团委赴茂名市第一中学实验学校服务队