2020年8月9日下午16:00，最后一门趣学数学系列课程《数学与自然、艺术》下课了，同学们在学习趣味数学系列课程的同时，对数学有了一定的好奇心并且越来越喜欢自主探索。数突队在暑期云实践服务活动中开展了《24点》、《黄金比例》、《尺规作图》、《生日悖论》、《数学史》等共计15门趣学数学系列课程，课程备受学生关注并取得一致好评。
高考趣味引入，游戏巩固基础
数突队队员吴扬和刘彦麟的《黄金分割》课程中，以2019年全国一卷数学高考试题求解维纳斯雕像身高引入课程，让学生在好奇高考究竟是什么模样的同时学习黄金分割比例，同学们学习黄金比例后根据老师给出的视频，发现生活和艺术品中有很多图形都包含黄金分割比例，运用黄金分割知识的电影和图像会让人们感觉更加舒适好看。
数突队队员陈钰芬开设的课程《24点》提起了学生们对简单的数字的兴趣。运用数学运算，将给出的四个数字变为24，这让同学们开始了头脑风暴。在进行短暂的思考后，学生便有了答案并在评论区积极写出自己的想法。数突队的其他成员也参与了进来，同高州八中的学生一起进行这场“数字大战”。课程结束后，同学们还意犹未尽，迅速地完成了老师留的作业并想出了一道题的多种解法。
巧用软件设备，讲授尺规作图
《尺规作图》课程利用几何画板给学生具体讲述了能用尺子和圆规画出规范图形的原因，几何画板和纸笔共同作用，让这节课程更加丰富有趣，同学们运用手中工具，将老师规定的图形画在纸上。课程既培养了学生对数学知识的兴趣，也提升了学生的动手操作能力，养成学生规范的作图习惯。
随着趣学数学系列课程的结束，学生收获了不同于书本的数学知识。希望他们能够在趣味数学知识中感受到数学的魅力，领略数学之美，在今后的学习生活中带着对数学的好奇心，不断稳步前进。
通讯员：张文莘
来稿单位：数学科学学院1802支部赴高州市第八中学云实践服务队
二〇二〇年八月九日