2020年8月5日，华南师范大学数学科学学院1804支部赴化州市第四中学云实践服务队开始了为期一周的线上支教。实际上，各项工作从两周前已经在陆续准备中了，支教组组织各队员撰写教案——备课——试讲；宣传组收集课程内容、队伍信息制作宣传视频以及预告推送；调研组则是了解当地信息确定调研主题。准备工作在有条不紊地进行中……
但万事开头难，大部分队员是第一次下乡也是第一次云下乡，遇到了很多突发事件，线上一部分学生联系不上，上课人数少，课程难以进行，但队员们都积极站出来帮助各班主任联系学生家长，让本来错乱的步伐慢慢摆回到正确的轨道上。
在各队员的团结协助下，随后的几天的各项工作渐入佳境，队员们与学生之间的关系也愈加融合。学生们在日记中都不约而同地表达了自己对队员们的喜爱，也认为自己在这次夏令营课程中学到了很多有意思的东西。
在我们开设的课程板块中，旨在培养学生兴趣爱好的第二课堂中的《生成我的vlog》这门课可是大受学生们的欢迎，许多没有参加夏令营的学生闻讯而来，也有学生想要再进一步熟悉剪辑视频的各种操作，向老师要了课程回放视频。学生们在课程结束之时，通过确定主题、拍摄素材、剪辑视频，最终生成了自己的vlog。学生们看到自己的作品呈现在眼前时感到特别有成就感。
不只是学生们在这次夏令营中有所收获并感到快乐，身为老师的我们更是乐在其中。支教组的杨凯晴同学表示自己虽然在这个过程中很累，几乎每天工作到十二点，但也很快乐，每当学生积极回应自己的时候总能感到一股力量在内心涌动，再累也值得了。
队伍在每天课程结束后都会进行课程反思，力求在下一次教授中有所提高，也会针对部分学生出现的问题积极进行讨论和解决。除此之外，例会之后的分享会让队员分享今日授课的感受。快乐的心情在分享中加倍，挫折的心情也在抒发中消散。
这次下乡培养了队员们敢吃苦、不言败的品质，加强了团队之间团结协助的思想观念，鼓舞了队伍的士气。由于第一次云下乡没有前辈的经验可以借鉴，遇到的许多困难都需要我们慢慢摸索解决，积累经验，在此过程中从开拓者慢慢成长为引领者。
撰稿人：李伊妮
来稿单位：华南师范大学数学科学学院