2020年7月21日起，华南师范大学城市文化学院仲夏云之梦志愿服务队监督管理组正式开展线上工作，监督树本小候鸟驿站的小朋友阅读，帮助他们养成自觉读书的良好习惯，为小候鸟们带去不一样的夏天。
本次监督主要在线上开展，小朋友的家长每天在微信群通过上传孩子阅读的照片、视频等资料进行打卡。活动前，志愿者依据年级情况把小朋友们分为低、中、高三个年级组，并分设六个打卡监督群，这不仅有利于为不同年龄段的小朋友提供适合阅读的书籍，还能为他们匹配同年龄段的阅读伙伴，以营造良好的阅读氛围。为使打卡活动系统化，三个年级组各建立了一套完整的打卡规则。除此外，本组还精心制定额外的加分项目，如：阅读答题、亲子共读等。
家长在打卡过程中承担了重要的作用。群里亲子共读的视频场景更是让人深感温暖与欣慰：在朗读的过程中，家长耐心教孩子认字；在读后的总结中，家长积极地引导孩子概括文章内容。小朋友们专心致志的阅读表现和家长们坚持不懈的打卡习惯让整个活动更有意义。
志愿者也是这当中必不可少的一员。他们每天化身小老师温馨提醒家长和小朋友们按时打卡，针对其阅读笔记提出相关建议，又变身大朋友倾听他们分享的大小事，乐其所乐，忧其所忧。这不仅极大地鼓舞并提高了小朋友的积极性，还能使其在阅读中养成正确的、良好的记录习惯。在这个过程中，他们对彼此的了解更加深入，志愿者和小朋友之间不仅是单纯的服务与被服务关系，更是一种微妙的亦师亦友关系；他们的工作与其说是“监督与管理”，不如说是“陪伴与鼓励”。
为了更好地激励小朋友认真阅读，形成良好的阅读氛围，服务队每周评选出七位“阅读小达人”。获得阅读达人的小朋友会得到服务队精心准备的荣誉证书和神秘礼品。阅读小达人还会分享自己的读书笔记，在群里与伙伴交流，共同进步。在良好的互帮互助氛围下，每位小朋友在这21天中阅读了3本不同主题的书籍，大部分都能够积极认真地进行阅读打卡。
活动已然结束，但留有余温。服务队坚信，这21天精彩纷呈的经历会成为志愿者和小朋友们最难忘的回忆，同时也期待，小朋友在日后能时常阅读，在浩瀚的书海遨游中找到自己的一片天地。
（志愿者精心制定打卡规则）
（家长与孩子同阅读伴成长）
（小朋友认真阅读，按时打卡）
（阅读小达人展示其工整的阅读笔记）
撰稿人：曲金洋
审稿人：林海岸、梁吉
来稿单位：华南师范大学城市文化学院仲夏云之梦志愿服务队
日期：2020年8月25日