探秘铁锂，化说战疫
——华南师范大学化学学院赴潮州饶平县第二中学服务队第六日下乡纪实
纵使台风过境，为这个夏天带来一丝凉意，云课堂上大家依然热情不减。8月6日，华南师范大学化学学院赴潮州饶平县第二中学服务队迎来暑期线上夏令营开课的第六天。
上午，柠檬老师为大家带来铁及其化合物的复习梳理课。首先，柠檬老师带大家从铁所处的位置以及铁原子的电子结构特点出发，探究铁的物理性质及化学性质。同时，柠檬老师向大家提出了一种认识物质的思路，即结合结构、性质以及用途三点来逐一探究。“位置能够决定结构，结构决定性质，性质决定用途，同时用途能反映性质，性质也能反映结构。学习时由这种思路出发能够更好的帮助大家记忆。”接下来，柠檬老师还与大家一起回顾了铁的氧化物、氢氧化物以及二价铁离子与三价铁离子的转化知识。由于铁及其化合物涉及到的性质和反应方程式繁多复杂，柠檬老师在课上不断引导和追问，并精心用表格梳理好知识点。由此，同学们在不断思考中巩固了知识，也学会了记忆和整理的方法。
图片一 柠檬老师帮助大家梳理知识点
下午第一节课，门门“主播”为大家带来一节别具一格的课堂——“疫”时不苟，“化”险为夷。疫情间，做好消毒和自身防护工作尤为重要。在这节课上，门门老师用幽默风趣的语言将同学们拉入疫情背景下的消毒液探究之旅。由提出问题“84消毒液和酒精能否混用”、到猜想假设、证据收集、得出结论形成一条探究主线，探究消毒物的性质、制取、起效原理、正确用法等，同学们纷纷在讨论区作答，对疫情期间消毒工作涉及到的化学原理有了更透彻的认识。
图片二 门门老师带大家进行84消毒液的探究
电池的发明是具有里程碑意义的事件。下午第二节课上，李梦老师与大家一起研究电池发展的科学史，重点讲解了锂电池，串联了同学们曾学习的原电池知识，让同学们对电池的种类、发现和工作原理有更多的了解，为电化学学习打下一定基础。
图片三 李梦老师为大家讲解锂电池
化学学习中，往往不是需要关注结论性知识，而是需要关注认识角度、认识思路、推理路径以及如何将理论运用于生活，期待同学们能常常在学习过程中学会探究与运用，感悟化学之乐！
撰稿人：温嘉慧
来稿单位：华南师范大学化学学院赴潮州饶平县第二中学服务队