2020年8月5日至8月12日，对于惠之行的所有队员来说是不平凡的八天。突如其来的新冠疫情挡住了队员们前往惠州仲恺中学的步伐，却未能挡住他们乘风破浪、一往无前的心。来自生命科学学院的他们本就有一份敬畏自然、尊重生命的情怀，而这一次，他们将这份情怀传递得更远。
对于本次实践的重头戏——线上课堂，队员们可谓费尽心思。从课程内容到主讲老师的讨论敲定，从教案到课件的反复打磨，是夜以继日的奋战，是精益求精的自我要求。“对我们这些19、20岁的大学生来说，他们是我们带的第一批学生，生命里永远留下他们的色彩。”紫菱副队长说。
活动临近开始的时候，队员们也不敢放松，抓紧时间做最后的准备和冲刺。支教组组长热依拉、苑红在认真给出修改意见的同时不忘时时鼓舞小老师们，让大家倍感温暖。“万事开头难，但是我们要勇敢跨出第一步。”组长热依拉坚定地说。时间进入了倒计时，第一节课马上就要开讲了。“我们没有想到真实现场和计划中的有所不同，但我们做足了前期工作，现在只需要及时发现问题，并快速调整磨合。”助教润楠说道。
其实，想不到的不只有一开始的不适应，更有每一位队员的迅速调整，还有孩子们课堂上的积极思考、课后的欢歌笑语，想不到的是自己最后能做得这么好。“起初我以为在结束这天我会为脱离高度紧张状态而感到欣喜万分，但是在临别那一刻我只有不舍。”队长嘉仪由衷地说。
行课期间，惠之行队伍举办了两场大型活动，一是知识竞答，二是辩论赛。知识竞赛中，同学们踊跃答题，激烈的竞争下，有同学暂时落后，但始终不放弃，最后得到了满意的积分，有同学始终领先，也有同学虽经受波折，但是勇敢地挺了过来。“孩子们都非常棒，可以感受到他们勇于拼搏，不甘落后的精神！”副队长紫菱激动地说。而辩论赛的情景略有不同，对于“人类是环境的保护者还是破坏者”这个辩题，孩子们都有话可说，经过一番激烈的对辩，同学们逐渐聚焦于“保护”与“挽救”、“改变”与“破坏”的话题，最终，反方：人类是环境的破坏者，略胜一筹，取得了胜利。“可以感受到孩子们都用心地准备了，虽然有些地方还做得不够完美，但是希望他们能从中收获到比输赢更宝贵的东西。”辩论赛评委梦帆高兴地说。
最后，再来揭晓一下惠之行有哪些精彩的课程。此次课程分科教组和文化组，其中，科教组设置了环保手工制作等环保类课程、身体里的钟等健康科普类课程、神奇的植物器官等生物类课程，还有物理趣味实验等自然科学类课程，可谓丰富多彩；文化组设置了足不出户逛中国系列、悦读者系列、中考名著电影鉴赏之《简爱》，还有阅读技巧分享等陶冶心灵、增长见识的文化课。课堂上，是老师和孩子们思维的碰撞，课后有孩子们的惊喜留言——“老师们讲得很清楚、很详细，我清楚了植物的叶和花以及它们的特征，也了解了变态叶、变态茎和变态根。”欣怡小朋友说。
调研组针对仲恺中学学生生物学习情况展开调查，他们全面分析搜集到的所有数据，并对学生们生物学习中遇到的问题给出建议，同时，调研组也将展开线上访谈，期待与优秀的生物教师相遇。
惠之行的队员们身处各方，却心系惠州，同心共圆支教梦，专注所长，各尽其职。
“老师，明天就是最后一节课了，结束之后希望我们的群不要解散。”欣怡小朋友最后对嘉仪队长说。是啊，八天太短，他们想做的太多，一路走来，师生共成长，短暂相逢，一生回忆！
（队员们在备课）
（不断修改课表）
（老师在演示急救措施）
（老师组织学生进行知识竞答）
（云实践最后一堂课的合照）
撰稿人：文著
审稿人：蔡臻臻老师
来稿单位：华南师范大学生命科学学院“惠之行”云实践服务队
2020年8月17日