2020年8月1日星期六，华南师范大学地理科学学院鮀浦服务队5.0暑假云实践进行到了第四天，今天我们继续以往防疫课程并增加了更多的文化拓展课程，在讲授的方式上更是变得更加灵活和轻松。
首先是由教务组刘付燕带来的“逃生之路”安全通识教育课程，先交代了选题的缘由——2008年5月12日发生于四川省汶川大地震的悲剧，用地理专业知识介绍地震的类型和地震的产生，并在讨论区让同学们互动交流：在地震时如何应对？要分室内外两种场景采取科学有效的防护逃生措施。接下来付燕利用科普和新闻视频讲解东部沿海地区经常遭遇的台风的形成、造成的损害以及如何应对以及避难。最后还有关于火灾的自救科普，分为高层建筑与普通的建筑自救，提醒同学们注意导致火灾的安全用电问题。
队员戴诗睿的“经典咏流传”趣味诗文赏析课程，响应了习近平主席对青少年回归中国古典诗词传统文化的呼吁，选用了一些融合诗词文化的歌曲表演视频来让大家更能到感受诗词的魅力，分别是汉代卓文君《白头吟》和清代袁枚《苔》来分析诗词的美感以及深刻的内涵，课程最后和同学们热烈地讨论诗词的歌唱演绎方式与积极美好的思想文化的精髓。
紧接着来到杨瑄带来的“人与人类”开拓视野科普课程，将人类的历史足迹分为五个阶段：人猿分离、直立行走、能人出现、直立人出现和智人出现。介绍了其中的智人的出现与其他人种消失的联系，利用生动的科普视频来讲解人种迁徙和得出人种的区分并不科学以及当中蕴含的政治因素。最后呼吁：无论肤色差异，民族和文化差异，人人平等。
来到下午，队长翁康妮的“潮汕文化知多少”的班会活动，先是引入潮汕文化的内涵，通过发起课堂问答和绕口令互动环节，详细介绍了潮汕方言的语系和音调，并举了典型的例子介绍了比较深入的地方方言。然后开始介绍潮汕饮食，潮州菜包括的地区除了广东东部的潮汕还有相邻省份的交界地区，统称潮州八邑。利用一些美食纪录片介绍潮汕当地传统美食由来发展以及制作。最后介绍了潮汕民居，列举了各种民居的类型风格以及历史人物对潮汕地区建筑风格的影响。
教务组的李诗婷则带来了连续两节精彩的课程。 “云端研学——喀斯特地貌”首先导入广泛存在的喀斯特地貌介绍，利用视频从专业角度进行地貌的成分和形成所需条件以及地貌的形成作用分析，并对其进行价值分析。同时，对于喀斯特地貌的研究和治理也在不断发展中的化学作用，诗婷利用醋酸泡鸡蛋的实验视频进行讲解，使得同学们对喀斯特地貌的形成更加直观深刻；防疫专题系列的“防疫就现在”，则对当下对的疫情最新情况进行讲解，并呼吁同学们，仍不能松懈个人防疫，从自己做起，从小事做起。同时与同学们展开假期安排的讨论，提出了同学们假期发展特长技能、多参加户外实践和进行学习巩固预习的建议。
第四天的云实践课程，丰富多元不失严谨专业，希望通过今天的课程，同学们能广泛拓展知识，形成良好的学习习惯。
（队长翁康妮“潮汕文化知多少”）
撰稿人：许海静
初审：华师地科鮀浦服务队队长翁康妮
终审：指导老师何雪梅
来稿单位：共青团华南师范大学地理科学学院委员会
日期：2020年8月1日