8月5日，馨星队活动第三天，经过了两日的休整后，各班依照各自课表有序进行活动。
早晨八点伊始，随着“叮——”的一声打破江西湾里与馨星队伍清晨的寂静。老师的提醒问候加之学生的高涨热情，五个班级纷纷进入了上午“弘扬劳动精神，争当时代先锋”的第一节理论课堂，馨星队的文教活动正式开始。d两位授课老师风趣的讲课风格以及课堂的小游戏、视频播放、寻宝藏等的设置，使得课堂上同学们积极活跃，留言板满是学生思想的火花，连麦区尽是自信的展示。课后的每一声“辛苦”，每一句“再见”，无不包含不舍与感激。
接着，四小四（2）班的同学们进入活动版块的“原来是这样的我——生涯规划工作坊”课堂中，从利用平衡轮认识当前的自己，到制作十年后的自画像，同学们更好地认识了自己，并制定科学合理的规划，提高了朝着梦想前进的动力。与此同时，四小四（3）班及三小四（4）班进入到了文体板块“蓓蕾班”的绘画课，在挑战你画我猜的小游戏中提升学生兴趣，又通过劳动主题赏析将绘画与劳动融合，再借助画火柴人教小朋友画人物劳动的动作，在绘画教授中蕴含劳动知识，寓教于乐又寓主题于绘画，小朋友们无不兴趣浓烈而又知劳动之重。
下午14:30，“蓓蕾班”中以学生兴趣为原则分班的朗诵班、音乐班正式启程。音乐课上，歌曲点播点燃了学生的热情与音乐的灵魂，老师的自弹自唱更是引来学生的赞扬与欣赏，接下来通过学习歌曲《仰望星空》、乐理小游戏及知识讲授，让学生学习到了简单的乐理知识，认识了简谱符号，掌握了基础的节奏类型。整节课下来，学生受益颇多，音乐课堂更是打好了学生的音乐底色。朗诵课上，老师通过朗诵及讲解辛弃疾的《清平乐·村居》，教会学生朗诵要注意语音语调还有停顿，并通过知识问答及视频播放等环节增进与学生的互动、提高学生的兴趣，并将诗歌中的劳动主题传达于学生，在培养同学们普通话水平的同时，也提高同学们的劳动意识。在最后的朗诵展示，各个同学展示了自己的成果，为本节朗诵课画上了圆满的句号。
经过三天与学生的磨合，各位同学与老师的默契逐渐增加，无论是回答的增多，亦或是连麦的自信，还是课堂的有序，都展现了双方双向的热情与感动。馨星队与湾里小孩的故事还在路上，让我们在不断调整中走向更美好明媚的道路。
（图片1+学生进行主题理论课程视频学习）
（图片2+绘画课你画我猜互动环节）
（图片3+朗诵班《清平乐·村居》学习）
撰稿人：陈慧婷
审稿人：江 峰
来稿单位：哲学与社会发展学院+华南师范大学哲学与社会发展学院馨星队
日期：2020年8月5日