“千变万化，循规探秘“
——记启梦航程2.0“三下乡”社会实践活动趣味化学课程圆满结束
2019年7月17日14：10，由支教小老师谢嘉泳老师开展的趣味化学课程在程村中学暑期夏令营3班正式开始。本次课的主旨是引导学生更加深刻地理解化学的本质，增加学生对于化学这门学科的兴趣。
谢嘉泳老师先是在班级提问什么是化学，然后以让同学们用“化”字组词和列举生活中常见的现象例子的方式引导学生理解“化学”的含义——一种能够产生新的东西的变化。然后问了学生为什么要学化学，以帮助学生意识到化学与人们的日常生活息息相关。整个提问环节，由于老师所提问题简单，整个过程循序渐进，学生们积极配合老师，课堂十分活跃。
在向学生们提出化学与日常生活息息相关后，谢老师列举了几个生活中常见的现象的化学方程式，学生们对于这些常见现象的化学本质感到很惊奇，注意力渐渐的完全集中到了老师身上。紧接着，老师做了氢氧化钠使酚酞变色的实验，向学生展示了化学之美。在实验现象出现的那一刻，班级里传出了阵阵惊呼，学生们脸上写满了好奇。之后，谢老师又讲到化学是浪漫的，给出了镁与硫酸锌的置换反应的谐音产生的一句话——你的美（镁）偷走了我的心（锌）。
最后，老师指导学生自己动手做实验，自制柠檬酸饮料并用pH试纸粗略测量饮料的pH。实验现象明显，过程简单有趣，学生们积极参与实验，在看到实验结果之后，脸上洋溢着笑容。在课程的最后，谢老师给学生寄语：人生如逆旅，我亦是行人。
至此，本节趣味化学课程圆满结束。
本节课谢老师充分利用自身优势，用阳江话授课，极大的拉近了与学生的距离。谢老师讲课语言幽默风趣，举的例子贴近生活，设置问题简单合理，课堂氛围十分活跃。课上的化学实验现象明显，过程简单安全，每个学生都做的很认真。所有学生都表现出了对化学的兴趣。
（老师提问：什么是化学）
（学生积极回答问题）
（学生积极回答问题）
（老师列举化学与日常生活息息相关的例子）
（学生开心的笑）
（学生自制柠檬酸饮料）
（学生用pH试纸测柠檬酸饮料酸碱度）
（结尾寄语）
撰稿人：张明洋
审稿人：曾育锋 李怡欣 黄晓敏
来稿单位：华南师范大学启梦航程2.0下乡实践队
撰稿日期：2019年7月17日