今天又是“天气预报说会下雨却晴空万里”的一天。在这炎炎夏日，刺眼的阳光和难耐的高温并没有阻挡小朋友们的活泼和热情。7月18日，到达河源的第三天，18科一的班主任黄胜琴老师来到东源崇文实验学校，开展主题为“认识湿地”的生态科普讲座。为同学们普及湿地的概念和类型，以及湿地与历史，人文的关系等等。
起初，同学们还带有一些初次见面的紧张和拘谨。慢慢地，随着老师充满亲和力的讲解，课堂的气氛渐渐活跃了起来。同学们开始踊跃发言，对老师提出的问题进行热烈的讨论并积极地回答。由于同学们才七年级，还有许多知识没有学到，一些十分天真、富有童趣和想象力的回答常常让大家啼笑皆非。
生物学基本常识的普及教育从什么是湿地切入，逐步深入，给学生讲解如何鉴别湿地，如何判断湿地，如何保护湿地，如何保护湿地的动物，以及科普如何辨别生物的聚集地。从湿地保护讲到海洋保护，再涉及到垃圾分类，增强学生爱护环境的意识，课上对同学们进行提问，同学们积极回答问题，踊跃发言，同学们不仅了解到保护湿地的重要性，也意识到保护环境的重要性。
课堂上，黄胜琴老师从“什么是湿地？”到“湿地的作用”再到“保护湿地”再到“爱护环境”。老师从同学们的生活日常出发，深入浅出，逐层剖析，通过视频讲解，结合河源市的万绿湖的具体情况分析，使学生更能体会保护环境的重要性，激起了同学们的兴趣和好奇心，也让同学们对湿地有了更多的了解。相信同学们将来学习到这部分内容时，会有更深刻的印象。老师还通过对河源本地的万绿湖，对我国的岛屿等介绍，让同学们领略了自然的美丽，激发同学们对生命的美妙的探索和感叹。充分体现了生命科学学院服务队的教学特色。开拓思维，拓展视野，同学们明白了金山银山不如绿水青山，成功达到科普的目的。
短短十天的三下乡，坦白来说，很难让小朋友们有学识上的大的进步。小老师们主要是起到一个启发的作用，挖掘他们的兴趣，培养他们的兴趣，帮他们寻找努力的方向。虽然不能在学习知识层面给予他们多大的帮助，但却能够在生活习惯上给他们深刻的影响。树立保护环境的观念，建设更加美好的家园。相信接下来的几天，老师们和同学们一定可以融洽相处，并肩前行。
（同学们认真听课）
（同学们积极讨论）
（有趣的课堂）
（大合照）
撰稿人：甘子煜 吴继恒 王腾
初审人：徐海彤
终审人：蔡臻臻
来稿单位：生命科学学院赴河源市崇文中学服务队
2019年7月19日