2019年7月16日上午7：50，数科夏令营的第一课正式启动，本次活动以“一体两翼”为课程设计理念，“一体”即有聆星服务队特色的课程体系，“两翼”即第一课堂和第二课堂，将一二课堂有机结合，促进学生德智体美劳全面发展，期间穿插一些特色活动，以达到陶冶身心的目的。作为正式上课的第一天，不少精品课程纷纷上线，现在让我们来回顾一下吧！
第一门课程是《感恩先贤，少年思齐》。落其实者思其树，饮其流者怀其源，敬贤思齐，继承先贤的优良品德，提高自身素养，为祖国的未来尽自己的一份力。授课老师通过介绍毛泽东主席的一生，让学生们了解伟人的心路历程，并汲取毛主席的思想和精神，在今后的学习生活中学以致用。其后，还给学生们播放了诺贝尔医学奖获得者屠呦呦的相关影片，学生们受益匪浅。初二的李同学表示，原来觉得毛主席离自己很遥远，只在电视剧里看过，今天学习了课程之后，才感悟到了他的博大胸襟和人格魅力，并表示在今后会以他为榜样，做对国家、对人民、对社会有用的人。
（图1.同学们在认真听讲）
第二门课程是《数学逻辑推理》。课堂上，授课老师通过创设一个个现实的情境，将数学与逻辑巧妙地融合在其中，让学生在故事的氛围里主动思考、积极探索，并通过小组竞赛的形式，增强了学生参与的积极性。上课不过十分钟，课堂便进入了白热化阶段，学生们有的奋笔疾书，彷佛胜券在握，有的则握笔沉思，愁眉不展，老师在一旁仔细观察学生，不时给出线索，帮助学生们更好捋清思路。四十分钟的课程，每个学生都无比投入、积极抢答，有的同学意犹未尽，沉浸在数学逻辑的美妙之中，课后还与授课老师进行了深入交流。
（图2.同学在回答问题）
第三门课程是《悦动纸间》，本课程注重理论与实践结合，课时为80分钟，分为两节课进行，第一节课主要是对折纸的历史和种类做了详细的介绍，第二节课则让学生学习一些简单的折纸，在折柿子的过程中，同学们充分发挥了想象力与创造力，纷纷制作出了“柿饼”，“彩虹柿子”、“西红柿”等作品，下课后，同学们还制作了千纸鹤送给老师，留作纪念。正如授课老师所说，或许我们这辈子再也不会折另一个柿子，但是今天折柿子的过程中我们收获的感悟和友谊会永存于心。
（图3.同学们种类繁多的作品）
第四门课程是《手语课》，该课程分为地名手语介绍和手语歌曲学习两部分，主要目的是使学生对手语有一个初步认识，拓宽学生的视野，培养学生的课外兴趣。或许因为学生们平时较少接触到手语，所以对他们来说，这是一个新颖又有趣的课程，在课上他们非常积极活跃，对于老师的示范领悟飞快，一整节课都充满了欢乐的气息。
（图4.手语课的欢乐时光）
最后一门课程是作为第二课堂的瑜伽课。在授课老师的带领下，同学们完成了一个个本以为不可能做到的动作，虽然每一个动作的完成都伴随着“我不可能做到的”，“这也太难了吧”，“好累哦”这样的声音，但同学们还是保质保量做好了每一个动作。瑜伽有利于放松人的身心，缓解学生们上课的疲惫，也可以纠正一些久坐带来的不良影响，达到身心合一。
（图5.同学在学习瑜伽）
美好的时光总是短暂的，刚结束一天的课程，所有人都还沉浸在欢乐的知识海洋里，夜色却早已将杨侨笼罩，蝉与蛙也开始奏响月的安眠曲，但今晚注定不平静。同学们在宿舍叽叽喳喳讨论着今天的趣事，队员们也收获到了甘愿付出、甘愿辛劳的快乐。为了明天，甘之如饴，这就是今天的聆星。
（图1.同学们在认真听讲）
（图2.同学在回答问题）
（图3.同学们种类繁多的作品）
（图4.手语课的欢乐时光）
（图5.同学在学习瑜伽）
撰稿人：梁世瑾
终审人：何智斌
来稿单位：数学科学学院1704支部赴惠州市博罗县杨侨中学服务队
2019年7月16日