2019年7月17日上午8点半，生命科学学院赴广州市增城区中新镇福和中学服务队支教组成员兼队伍总队长袁小茜学生在福和中学教学楼开展京剧赏析课程教学。袁小茜学生从起源和发展、艺术技艺和舞台角色三个方面向学生们深入介绍了中国国粹——京剧，同时结合电影和经典京剧片段，让学生们对京剧形成深刻的认识，学会如何欣赏京剧表演，为学生揭开京剧世界的神秘面纱。
中国京剧被称为“东方歌剧”，是中国的国粹，是一门音乐、舞蹈、艺术和杂技的综合艺术，是中国最具有影响，最有代表性的戏剧。要想走进京剧、感悟京剧之美，第一步就是了解京剧的起源和发展。袁小茜学生从京剧的萌芽期、发展期和成熟期着手对京剧进行了简要的介绍，让学生们感受到中华传统戏剧发展的曲折，感悟文化融合的精妙之处。
品析京剧的第二步即要从其所运用的艺术技艺入手。袁小茜学生为学生们仔细讲解了京剧中“唱”、“念”、“做”、“打”四种技艺。“唱”的第一步是喊嗓、吊嗓，扩大音域、音量、锻炼歌喉的耐力和音色，而“念”与“唱”互相补充、配合，也是表达人物思想感情的重要艺术手段。“做”泛指表演技巧，一般又特指舞蹈化的形体动作。而“打”是传统武术的舞蹈化，一般可分为把子功和毯子功两大类。袁小茜学生还针对“做”和“打”这两种技艺给学生们做了仔细对比和区分，同时通过提问的形式让学生运用已学的知识对京剧的技艺类型进行判断，强化学生们对京剧技艺的认识。
京剧舞台上，种种精彩技艺需要依赖一个个戏剧演员和其扮演的角色来呈现给台下观众。戏剧演员扮演的角色主要有四类，分别为生、旦、净、丑，袁小茜学生从角色性格、装扮特点和扮演者特点等多个角度，为学生们深入分析了京剧中不同类型的角色，在场的学生们无一不听得津津有味，当袁小茜学生向学生们呈现旦角的精美饰品时，学生们更是由衷地发出惊叹。
在课堂的最后，袁小茜学生还结合《霸王别姬》、《贵妃醉酒》等经典京剧片段，向学生们具体讲解了京剧中的“唱”、“念”、“做”、“打”，生动形象地展现了作为中国国粹的京剧的独特魅力。
作为中华民族传统文化精髓的京剧，不管处在哪个时代，都具有其独特的魅力和艺术价值，作为肩负历史使命的新一代接班人，我们更应该明白传承的意义和价值，在生活中，应自觉学习并传播中华民族优秀传统文化，树立文化自信，以更加昂扬的姿态面对世界发展的挑战与机遇。
（课件封面）
（京剧赏析课程课堂照片）
撰稿人：邓晓彤
初审人：徐海彤
终审人：蔡臻臻
来稿单位：生命科学学院赴广州市增城区中新镇福和中学服务队
2019年7月18日