趣味课堂，青春之辩
7月10日下午2点15分，几位队员们按照预定的课表与计划进行授课。课程分别为新闻视野、从0.618到抛物线考点分析、互联网产业的崛起以及未来的发展和简笔画。这些课程不仅与时事密切相关，也体现学生逻辑思维的培养。下面我们来听一下下面几位队员授课的感想。
最初想上这节课的目的一方面是为了让学生了解更多的新闻以及新闻背后故事，另一方面通过这次的讲课给同学们的作文积累一些素材。一节课下来，我发现这里的学生都很聪明，他们对于国家和社会的事件都有自己独特的理解和思考角度。虽然，在这一次授课中我有点紧张，可能没能把课程展现得很好，但最重要的是，通过这门课程，我不仅了解到了自己的不足，，也增进了与同学们之间的联系。——梁玲
在这门课中，我给同学们分享了自己的兴趣爱好以及一些简单的日语日常用语。我觉得学生比较感兴趣的是通过拼读罗马字来学日语的读音。他们学得特别认真，也很积极地回答我的问题。特别是当涉及到日本的一些比较特别的文化和礼仪，比如说武士道和日本的餐饮礼仪。总的来说，我感觉上课还挺顺利的。——陈雯雯
在上课的过程中，我发现同学们对于苹果公司的兴衰与公司上市，还有华为的贸易战中的表现都挺有兴趣的。希望能通过这门课培养学生不畏艰辛，艰苦奋斗的精神，以及开阔学生的视野，让他们对创新创业有一个初步的认识。——刘天桓
（图1—刘天桓在上课）
授课作为三下乡最为核心的部分，体现了整只队伍的文化知识水平和专业素养。华师1+2服
务队希望能够通过形式多样的课程来培养学生的学习和思考能、开阔学生的视野以及丰富学生的文化生活，从而达到提高学生精神文明建设的效果。
课程结束后，华师1+2服务队与云潭第一中学共同举办了一场激烈的关于父母是否应该外出打工的辩论赛。该活动得到了校方的大力支持，校方采用专业媒体设备进行布场。比赛邀请了辩论经验丰富的副队长童瑶和学校团委书记以及两位学生代表来担任本次辩论赛的评委。在正反双方充满了激情的自我论述后，比赛进入开篇立论环节。正反两方辩论激烈，反方在一辩和二辩占据上风，说的正方措手不及。
(图2—正反双方在辩论)
而在三辩中，正方进行了有效的反击，胜利的天平向正方倾斜了一点。在关键的四辩中，反方在四辩反击得体乘胜追击。
（图3—反方在回答正方提问）
无论是在一二三辩环节中，还是四辩的攻辩环节中，双方均是争锋相对，现场气氛从立论开始一直升温，在三辩中就已达到了高潮。在自由辩论环节中，正反辩手们均列举了不同的例子佐证自己的观点。一些辩手还利用精辟的措辞，犀利的语言，对对方所举例子的漏洞进行提问，展现出咄咄逼人的气势。比赛进入总结陈词环节。正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词清晰的展示了自己的想法，随后进入短暂而精彩的观众提问环节。接着，学校团委书记和副队长童瑶对本次辩论赛做了精彩的点评，学校团委书记指出了双方的优点和不足，并表示期待大家的进步。副队长童瑶则给了他们一些辩论技巧，两位学生评委则发表了自己的感想。随后，主持人宣布反方获胜。这次辩论赛不但锻炼了同学们的语言组织与口头表达能力，而且提高了同学们的思考反应速度。比赛进行的十分顺利，最后圆满结束。
通讯员：崔春云
通讯单位：HH16化学与环境学院赴云潭一中1+2服务队
二零一九年七月十一日