明日之智——每一个明天都值得期待
在来贵州的两个月前，刘炘豪就开始策划一次属于孩子们的益智活动，为什么会选择益智活动呢？刘炘豪表示“黔行者的初衷其实不是要在这么短的时间里教给孩子们多少知识，而是最大限度地为他们打开一扇窗户，还有为他们带去一些快乐。从这个角度考虑，一个益智活动是最合适的。孩子们是希望嘛，所以就叫‘明日之智’了。”
活动前一天，老师们在办公室忙到凌晨一点，准备游戏道具，试玩游戏，完善规则，推敲每一个环节。新场小学共有88名学生，组织起来是有难度的，高年级和低年级被分到两个场地，玩不同的游戏，现场的气氛比想象中还要热烈。
低年级的小朋友玩的最开心的是你画我猜，蝴蝶，香蕉，难度适中的题目还被老师细心的标上了拼音，小朋友们既要认识题目上的字，还要用图画表达出来，让下一个小朋友看懂，传递到最后一个孩子，把答案猜出来，整个过程既锻炼了他们的具象思维又加强团队协作能力，答对的孩子的笑声和欢呼整个校园都能听到。
（低年级你画我猜）
除了你画我猜，七巧板也是他们格外偏爱的游戏，游戏在进行的时候其实并不顺利，要把零散的模块拼回一个正方形对于低年级还是有一定难度的。但是当小朋友们在老师的提醒下完成拼图后，就玩上了瘾。游戏结束都不让我们撤道具，还在不停的打乱再拼好，玩的不亦乐乎。
(低年级七巧板)
相较于低年级，高年级同学的游戏对学生创造力有了更高的要求。最让人眼前一亮的就是编故事的环节了，老师提供四到五个关键词，要求一组同学合作在五分钟之内编好一个包括所有关键词的故事。有一个小朋友写道：在一个炎热的沙漠里，有一位冒险家怎么也走不出去，有一天，他做梦，他梦见他走出了沙漠，在城市里享受富裕的生活，在夜晚中打着灯火看报纸，屋内全是钱，但他却舍不得花一分钱。原本我们只期望故事是通顺的，尽可能的发挥他们的想象力，可是短短几个关键词，被孩子们用奇思妙想编织成单纯美好的梦境，让我们也得以窥见他们眼中的世界，这对我们而言也是十分珍贵的经历。
(高年级小朋友在讲故事)
(高年级大家在认真的听刚编的故事)
因为人数较多，被分组计分的赛制激发了同学们的竞争意识，大家在玩游戏的时候既投入又卖力，活动气氛好极了。最终获胜的小组得到了小蜡笔，卡通笔记本等等可爱的奖品，希望给他们的明天更多助力。
（优胜小组的故事）
（大家拿到奖品很开心）
撰稿人：郝莹
来稿单位：华南师范大学黔行者公益团队