学生课外科研结题答辩会于9月9日早上在教学楼5栋306举行，到场的嘉宾有区泳聪老师、邓达义老师、许炳佳老师和各科研小组的成员。参与结题答辩的小组有李思婷组、林彤蔚组、张雅贤组等八个小组。
7：45，化环团委宣传组的人员已经开始布场，经过二十分钟左右的时间，他们已经给教室披上了一层淡淡的妆，抹上了浓浓的学术的气氛。
8：30，随着主持人温文尔雅地走上台前，这次的科研结题答辩会拉开了序幕。主持人简单地介绍了会议的流程和注意事项，便到了精彩的课外科研小组的展示与答辩环节。科研小组的成员用5分钟展示自己的研究内容和研究成果，然后进入5分钟的评委问答时间，老师可以根据学生的展示进行提问和给出自己的建议。
现场展示的科研内容十分丰富，有张雅贤组的关于小洲村的水质研究，也有林彤蔚组的学生素养视角下的中小学生课程实践效果与改进对策研究，李思婷组的基于金纳米颗粒聚集行为的污染物可视化分析研究等等。这些研究有的贴近生活，有的贴近技纳米技术。对一个地方进行水质研究，对研究结果进行了分析，得出了有效缓解水质污染的办法，尝试与当地政府进行对接，改善当地的环境，这是张雅贤组的研究内容，也是她组的研究成果。林彤蔚的关于素养课堂的实践的研究得到了政府和学校的支持。素养课堂在深圳部分学校得到了有效的开展，并且成果显著。
他们的研究内容各有不同，然无论他们是着眼于现实生活，还是登上纳米的舞台，他们都有许多共同之处，都有着有着追求卓越的精神，他们在有限的研究经费之上做出了丰硕的成果。他们用实际行动展现了自己，展现了科研的无限可能性。
评委对他们的研究给与了点评，并且提出了一些建议，同时表达了对他们的期望——尽管科研结题了，但希望不要因此停止了科研的脚步，要保持这种科研的精神。评委还对参与了科研的小组和希望参与科研的学生提出了几点建议。一是要认真负责，做一件事就要把一件事做好；二是要明白其中的基本原理，要查好文献，不要盲目做，也不要做别人已经有的东西。三是要有解决问题的方法与策略，遇到问题要及时解决，不要带着问题做下去。
评委总结讲话之后，学生课外科研答辩会也随之结束。答辩会虽已结束，但生活还在继续，科研还在继续。科研的路上充满了神秘的事物，走在其中才能发现其中的奥秘，相信那些在做科研的人们会在这条科研之路越走越远！
撰稿人：杨国贤
审稿人：陈巧年
通讯单位：共青团华南师范大学化学与环境学院委员会