2017年7月9日至2017年7月15日，华南师范大学心理学院赴潮州市饶平县宏南小学服务队在宏南小学开展了为期七天的暑期社会实践活动。该队伍受华南师范大学心理学院陈俊老师指导，由来自不同学校不同专业的二十五名队员组成，下设支教、调研、实践、心理、后勤五大板块，秉承“以教为笔，用心描绘新世界”的核心理念，以“网络教育与引导”为活动主题，延续两年爱心之旅，第三次前往潮州市饶平县所城镇宏南小学进行支教活动，今年服务人数高达207人。
据悉，心理学院赴潮州市饶平县宏南小学服务队的支教活动以暑期夏令营的形式开展，在本次实践活动中，因虑及现今网络迅猛发展但信息良莠不全的社会现实，该服务队以网络教育与引导为活动主题，融合心理学相关专业知识，创设了集网络教育与心理健康为一体的多门特色课程，并将网络教育与引导渗透进各个板块。支教板块设有“网络社交安全教育”、 “辨别网络信息”、“利用好手机APP”等三大网络教育课程，也有手工课、球类知识、多彩广州等通识教育，有潮汕文化起源、甲骨文、汉服小史及百家姓讲解等历史文化知识，还有实用的急救和逃生技能等课程扩大学生知识面。心理板块除负责举办一场心理游戏专场，每个年级两场的心理团培外，还围绕活动主题开设了“网络谣言”、“眼见不为实”、“自制力”三节心理课。实践板块则编排以网络教育为主题的小型心理剧，在最后一天的文艺汇演中由队员出演，启发学生思考。该服务队从不同方面不同角度向孩子们展示网络的优缺点，并教授相关应对方法，授之以渔，引导孩子正确辨别网络信息、使用网络，帮助孩子掌握利用网络帮助学习的新学习方法，为孩子们带去了切实的指导与帮助。各个课程在实施过程中都通过有趣的游戏或者小故事等手段调动学生的积极性，课堂氛围较好，尤其是集网络教育与心理健康为一体的特色心理课，受到学生的欢迎，上课效果更为显著。学生们通过这些课程更加全面地认识了网络，掌握了相应的应对方法。
心理学院赴潮州市饶平县宏南小学服务队还在实践活动中穿插了心理游戏专场，每个年级两场的心理团培及趣味运动会，并在最后一天下午举办文艺汇演，为此次实践活动划上了圆满的记号。丰富的活动，为学生们带去了许多欢乐，也增进了学生与队员之间的感情。
在此次暑期社会实践活动中，该服务队还进行了课题为“小学生生命态度与攻击性行为、自杀意念的关系”的调研。据悉，经队员调查了解，当地曾发生过多起小学生自杀事件，小学生暴力事件更是时有发生，此外社会上也频频传出小学生自杀和暴力事件，因此该课题契合当地需求。队员们希望通过此次调研得出广州及潮州市小学生生命态度、攻击性行为及自杀意念发生概率的现状。并将城乡区域的小学生进行比较研究，得出两个群体在生命态度、攻击性行为及自杀意念三者上是否存在显著差异。最后根据研究结果制定出一套针对不同区域、不同人格特征群体，可行性较高的心理干预方案，为改善当地情况尽绵薄之力。
调研工作主要是走访当地民众，对孩子和家长进行访谈，对个案进行全方位、客观的了解，此外利用各个班级的空余时间进行问卷的填写，收集大量数据。在调研过程中，因为该课题涉及死亡这一隐晦话题遇到一定困难，小部分民众较为忌讳，不愿细谈，但当地大部分民众仍表示支持。参与调研的队员说，走访时，家长都会张罗着泡茶、拿凳子，热情地招待他们。队员们在与家长的交谈中不仅搜集到自己想要的信息，也进一步了解了潮汕文化，拓宽了自己的知识面。
撰稿人：范志灵
来稿单位：华南师范大学心理学院学生会