7月20日，数科“拾希晓梦”暑期社会实践队开展以“天下为谜，谁人解语”为主题的知识竞赛活动。此特色活动由支教组主办，采用了猜灯谜的形式，集知识性、趣味性，常识性于一体。目的在于让学生拓宽视野，了解多方面的知识，提高参与活动的积极性，丰富文娱生活，从而起到寓教于乐的作用。
早上，支教组成员在教学楼前的空地上布置场地，问及此次知识竞赛中谜题的来源，成员们表示一部分内容是数学谜语与常识类题目，另一部分题目来自队员在下乡过程中授课的内容，将授课内容中的一些重点或有趣部分以问题的形式呈现，使得在增加游戏趣味性的同时，可以检测学生对上课内容的吸收程度。
游戏开始后，学生每人携带一张纸与一支笔，积极参与到竞赛当中。在写着“十进制35转化为二进制是多少”的谜题面前，一个学生正蹲在地上认真地用辗转相除法计算着。而“大口加小口”这道题，在学生之间引起了关于答案是“回”，“吕”还是“固”的讨论。
也有学生很惋惜地说：“有些问题是上课老师讲过的，只是我当时觉得不重要，所以没有认真听。”
看着玩得不亦乐乎的同学们，其他的任课老师们也投身到解谜当中：“我们都希望这次的活动可以给学生们留下一个美好的回忆，夏令营马上就要结束了，所以我们在剩下的两天里会更加珍惜与孩子们在一起的时间。”
天下为谜，谁人解语。有学生问夏令营结束后什么时候可以再见，这对队员们来说，又何尝不是一个谜题。七天的时间说长不长，说短不短，珍惜在一起的每一分一秒，才是最佳的谜底。
（图一 学生在认真答题）
（图二 遇到不会的题目，学生之间可以相互讨论）
（图三 还可以请教现场的任课老师）
（图四 支教组成员在帮助学生核对答案）
审稿人：何智斌
来稿单位：数学科学学院