为了促进农村文化建设，改善当地社会风气，大力推进农村精神文明建设，满足广大偏远地区的学生的精神文化生活需求，7月13日生命科学学院2016级生物科学2支部赴潮南井都中学“时风”服务队正式开展了为期10天的三下乡活动。
潮南井都中学位于汕头市小镇，此刻正值炎炎夏日烈阳当空，本该已经陷于宁静的校园又重新响起了欢声笑语，不同年级的学生纷至沓来，他们或许年龄结构多样，性格兴趣不一而终，但都是抱着对夏令营的热枕和憧憬，选择假期再次踏入井都中学大门。待到学生满堂，“时风”服务队各位队长组织宣讲会正式启行，学校校长、书记和近百名当地学生出席了会议。各位队长在会议上系统讲解了队伍结构和功能，表明了对下乡的信心和态度：“想为你们带来不仅仅是知识，更多的是快乐，以及一点点对生活对人生的思考。希望能以我的热情和积极，以温暖和体贴走进学生的小世界，和学生们共同体验，共同学习，共同成长”教研队长的一番话不单单表达了个人憧憬，更是每位下乡队员的共同理想。随后是校长的动员的发言，他表示，来到夏令营的学生需要保持艰苦奋斗的精神，不能半途而废，最终定能收获不一样的精彩和充实感，赢得台下学生一片掌声。
宣讲会后是各位班主任组织的破冰活动。四个班级的破冰游戏不尽相同;：“爱的抱抱、国王天使、找钱游戏……”每位学生都玩得和投入，仿似已经是认识多年的好友，在自我介绍声、笑闹声、交流声中找到在班级独属自己的位置，没有突然而止的尴尬和冷场，却有别致的温馨与朴素感。通过精心策划的破冰游戏，参加本次夏令营的学生得到更好的认识和交流，为接下来连续九天的开课奠定了情感基础。
破冰活动的结束，也意味着支教活动正式白热化，进入新的阶段。短暂的十天，或许他们不能为当地带去过多实质性的知识或者技能，但他们能做到的，是引导他们尝试拥有正确的人生观、世界观，端正他们对学习的态度，引导他们从被动到主动学习，引导他们对去梦想去追求，走出这片不公平的土地，去创造属于自己的故事。 撰稿人：黄钧鸿 审稿人：蔡臻臻
