“求知而来，载知而去”，心绎队的工作在暖黄色的阳光中照常开始。
求知的“小蜜蜂”
清晨，孩子们的身影准时出现在“小蜜蜂”图书馆中，小小的空间不一会便变得拥挤起来。馆内种类丰富的藏书对孩子们很有吸引力，今早晨读的时候有个孩子回过头来对队员们笑着说：“终于可以进去看书了。”孩子们能有这样的愿景，的确是对队员们付出的最好的安慰。
特色小课堂
早上，支教组安排了一系列轻松有趣的课程，翻看孩子们写下的课后评价，他们对这些课程都很喜欢。手工课“巧创新衣”利用各种颜色的卡纸引导孩子们制作出各种各样的服饰，孩子们小手挥动彩笔剪刀，为自己添上了卡纸做成成的披风、王冠或领结，变身将军、公主和绅士；结合增城当地传统节日“荔枝节”，队员给孩子们上了一节与生活息息相关的文化课——“荔枝韵”；衔接昨日内容，队员引入了新的古文字，孩子们学习的热情依然十分高涨，这既专业知识，也提高孩子学习兴趣，双管齐下。
书童齐动，科举之梦
下午，心绎队员为孩子们准备了一场“书童齐动，科举之梦”趣味运动会。队员们早早就着手准备制作运动会所需物资，将大棚装饰一新。文体组的队员们不但设计了许多新鲜好玩的游戏项目，更是别出心裁的以古代科举晋升为参照设立了游戏的晋级环节。“指路明灯”、“鱼龙戏珠”、“画地为牢”……这些游戏项目既有单人完成，也有合作完成；既能充分激发孩子们的独立思考能力，也能培养孩子们的团队协作能力，可谓是一举两得。
孩子们每完成一个游戏，都会拿出心绎队特别制作的明信片，让哥哥姐姐将贴纸稳稳地贴在上面，漂亮的贴纸不但是他们认真参与的见证，更是对他们勇于挑战自己的肯定。棚外豆大的雨点打在棚顶上，发出砰砰的响声，恰像是在为孩子们加油助威。
趣味运动会结束后，表现优秀的小朋友会得到小奖状。拿到奖状的他们脸上是掩不住的激动和兴奋。宣传组的队员及时的拿出相机，记录下了这一张张满溢快乐的通红的小脸。
双舞调研进行时
而调研组的队员们仍早早踏上了对增城“双舞”的调研之路，从早上出发到傍晚归来，顶着烈日和突如其来的大雨。鞋底的泥土便是调研组成员们认真付出最好的见证，而对传统文化的关注和对那些文化传承人的敬慕正是他们栉风沐雨却不言辛苦的原因。
下乡的日子不知不觉已经过去一半，心绎的各项工作也都稳步展开。每天都有新感触，每天都有新期待。明天的心绎，一定会有新的精彩！
图片一 求知的“小蜜蜂”们在图书馆进行每日阅读
图片二 孩子们与队员在课堂上进行积极互动
图片三 “书童齐动，科举之梦”趣味运动会进行时
图片四 调研组成员在继续进行户外调研
图片五 孩子与队员趣味运动会合照
审稿人：董光柱、翁筱曼