7月13日，我校公共管理学院沁夏服务队支教组以国际视野为落脚点，讲授了世界人文地理、中外文化比较、世界时事三个模块的课程。
在世界人文地理课程上，支教组老师介绍了世界上的不同种族和宗教带来的差异和不同的节日盛典和生活习惯。随着一张张精美的PPT，孩子们仿佛乘坐上国际航班在世界各个国家傲游、飞翔，欣赏不同的人文风情和特色文化。在体验和收获的同时，孩子们学会了如何尊重外国文化，更重要的是懂得了以不同的角度和视野看待问题，学会思考。
中外文化比较课程生动地介绍了中外文化在文字、诗歌、音乐等方面的差异，以对比的方式，让孩子们了解国内外优秀文化，提升孩子的精神层面，提高文化修养。
世界时事课堂则通过讲解欧洲难民、叙利亚局势、朝鲜核问题等时事热点，培养孩子们要关注世界时事，不要仅仅局限于课本上的知识，拓展学生国际视野，培养独立思考的能力。尽管孩子们对国际大事还没有形成深刻的认识，但孩子们对却十分感兴趣，积极与老师互动并发表自己的看法，启发了孩子们的思维。
传统的教学更多的是传播课本上的知识和应对考试，而往往会忽略了对外界事物的认识和了解。开设国际视野主题课程，有利于培养孩子以更宽广的角度看问题、看世界，培养孩子关注时事热点的好习惯，锻炼独立思考和逻辑思维能力。
撰稿人：纪温温
审稿人：胡敏
来稿单位：华南师范大学沁夏服务队