文学院筑梦西子队以“神话寻踪，惠奇探秘”为主题，开展别具惠州当地特色的人文素养夏令营，其中一个重要的特色课程为绘本课。绘本课上，通过老师的引导与学生的实践，以创作绘本的形式深入了解、认真感悟惠州民间流传的神话故事与人物传奇。
绘本课设计有两种形式，一类为小组合作完成，分为习俗（例如春节习俗）、人物（神仙或名人）、食物（例如萝卜粄）、诗词（苏东坡）、动物（异兽录，传说中的惠州特有的古兽）、建筑（客家围屋等）六大板块，先由讲师讲授相关内容、抛砖引玉，再由学生进行分享、自由创作，例如关于春节习俗的绘本，一人负责画贴春联，一人负责画放鞭炮；另一类为个人绘本，即学生画自己的经历，或参加此次暑期人文素养夏令营时印象深刻的事情。在课程的最后一天，将会进行绘本集的成果展示。
在近三天的绘本课程里，筑梦西子队以谭公、葛洪、苏轼三个人物为切入点，讲述惠州民间故事，引导孩子们拿起画笔画出自己心中的神话人物与民间故事。围绕人物谭公，筑梦西子队向一班（一二年级）的孩子们讲述了烧脚骨、瘦牛好使、杯茶化雨、蒌草千担、稔叶变鱼等故事；围绕人物葛洪，筑梦西子队向二班（三四年级）的孩子们讲述了初到罗浮山、采草药、炼丹药、感冒方子、石头传说等故事；围绕人物苏轼，筑梦西子队向三班（五六年级）的孩子们讲述了其初到惠州、吃荔枝、酿酒、与西湖、与苏堤的故事。孩子们对这些传统的经典民间故事展现出了浓厚的兴趣，纷纷拿起画笔画下一幅幅图画，并为其配上一两句简短的文字，起到画龙点睛的作用。
筑梦西子队开设的绘本课程使孩子们将记忆、想象转化为图画，将抽象变为具体，加深了孩子们对这些民间故事的理解，更有利于增强孩子们的动手能力。三天以来的绘本课上，都有着孩子们绽放的笑颜，和笔下生出的一张张绘本作品，华南师范大学筑梦西子队的人物绘本课已取得一定的成果，相信在接下来的日子里，绘本课会继续发展，给孩子们带来更多收获，使惠州经典传统文化在今天更加熠熠生辉。
（图片一：老师引导学生进行绘本创作）
（图片二：学生进行绘本创作）
（图片三：学生部分绘本作品）
审稿人：张震