在暑期实践的第一天，进行了分班之后，各班进行了以“梦想起航”为主题的班会。在第一天的活动里，班会主要是为了彼此熟悉，更有利于之后活动的开展。
本次班会主要有三个目的：一是，让学生敞开心扉，自由畅想未来的自己；二是，让学生明白梦想没有高低贵贱大小之分，鼓励学生自由追逐心中的梦想；三是，帮助学生在实现之路上设立众多的小目标，激发学生的斗志，培养学生的信心。
通过本次班会，我们希望在学生的成长过程中给学生带来一些人生发展方向的指引。为了达到这样的目的，班主任围绕“梦想起航”这个主题，开展了班会课。
首先，班主任对梦想进行解读。
梦想是什么？通过学生对自己梦想的简单描述，我们看到了学生的梦想是由兴趣、爱好、意向等决定的，这就是梦想的主要来源。之后由班主任以周恩来“为中华崛起而读书”的例子生动形象的引出讨论的话题：人为什么要有梦想。学生们表达了自己的想法，经班主任引导总结为“梦想是人生前进的重要动力”。虽然梦想无形，但十分重要。“作为中国的少年，是祖国未来的希望，好好学习，天天向上，在追寻梦想的道路上，要努力使自己成长为对国家对社会有用的人。”班主任如是总结。
有了梦想之后就是引导学生们思考如何实现梦想。班主任提出了一种方法：设立小目标。梦想需要一步步努力的实现，坚持梦想，不断努力，就能靠近甚至实现梦想。希望同学们能够在日常生活中发现自己喜欢做的事情和想要去坚持的梦想。
紧接着班主任的讲话，学生们纷纷拿出纸条，握着笔，闭着眼睛，畅想着未来的自己，会身处何方，会做着怎样的工作，是喜欢的、还是不喜欢的，热爱的、还是不热爱的；之后，认认真真、工工整整地把自己的梦想写在纸条上，悉数交给班主任。
然后班主任逐一对学生的纸条进行解读，有的人想要考一个好的高中、好的大学，有的人想要当一个音乐老师，还有的人想当一名天文学家......此后，班主任再次强调了梦想并没有高低贵贱大小之分，每个人的梦想都是值得尊重的，都是可贵的；实现梦想的过程是长期的、曲折的、艰苦的，因此我们必须设立众多的小目标，一步一步向着自己的梦想进军。
最后，为了营造浓浓的仪式感，让学生记住播种梦想这一重要时刻，正视自己、端正心态、斗志满满，班主任组织学生把纸条贴在教室后面的黑板上，庄严签下自己的名字。让学生每天能看到自己高悬的梦想，无形之中就会获得无穷动力，就会有了努力奋斗的理由。
在写下梦想的过程中，看到学生的眼神渐渐从迷茫到逐渐清晰；贴上梦想的过程中，学生们从开始的羞涩变成了坚定。相信学生们通过这一次班会课，对梦想以至人生发展有了一定的深刻认识。
(图一 班会进行时）
（图二 班主任对梦想进行解读）
(图三 学生对自己的梦想进行描述)
(图四 学生写下梦想纸条)
(图五 班主任解读梦想纸条)
撰稿人：郭祉延、陈艳梅
撰稿单位：物理与电信工程学院委员会